3解決問題講話稿(編輯修改稿)
2025-08-20 13:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生何以能真正形成解決問題的能力。因此，我們也就不難理解當(dāng)下學(xué)生分析問題和解決問題的能力為什么會(huì)下降了。在教學(xué)此類知識(shí)時(shí)有四個(gè)步驟： ，收集信息。學(xué)生自己讀題、看圖，收集信息。培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。 ，提出數(shù)學(xué)問題。學(xué)生通過得到的信息提出想提的數(shù)學(xué)問題。 。對(duì)提出的問題進(jìn)行選擇，選擇合適的問題進(jìn)行解答。而且要求學(xué)生獨(dú)立解答。給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，要求每個(gè)同學(xué)都去積極地想，努力地去想 .，進(jìn)行優(yōu)化。獨(dú)立思考后，每個(gè)同學(xué)想出解決問題的辦法，列出相應(yīng)的算式，讓學(xué)生把各種方法都盡可能的展現(xiàn)在黑板上，學(xué)生集體參與交流，進(jìn)行優(yōu)化，選出合適的方法。在進(jìn)行此步時(shí)，
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