【總結】雷雨·教案【教學目的】;?!窘虒W重點、難點】:周樸園的性格特點和話劇的特點。:通過劇情對資產階級虛偽、自私、冷酷、殘忍的階級本質的揭露?!窘虒W時數(shù)】三課時【教學步驟】第一課時詞語補釋:*拜望:原是敬辭,指探望。文中含諷刺的意味。*涔涔:形容汗水不斷地下流。P92
2024-11-28 14:21
【總結】教學目的:《雷雨》。,理解舞臺說明的作用?!独子辍罚ü?jié)選)的戲劇沖突,結構布局特點。。。教學重點:戲劇沖突;個性化的語言。教學難點:個性化的語言(人物思想性格)。教學課時:2課時。教學方法:賞析法和練習思考法。第一課時一.導入新課在二十世紀的三
2024-11-19 07:36
【總結】《雷雨》教學設計教學目標:1、品讀戲劇語言,探究人物性格。2、走進周樸園復雜的內心世界,探究人性的復雜。3、培養(yǎng)學生真、善、美的品質。教學重難點:了解人物復雜個性,培養(yǎng)學生養(yǎng)成真、善、美的品質。課時:第二課時教學過程:一、導入新課30年前,周公館的公子周樸園愛上了侍女魯侍萍,并生下了兩個兒子,但為
2024-11-27 23:16
【總結】第9課雷雨曹禺原名萬家寶,1910年生于天津一個沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。1928年,入南開大學政治系,翌年轉入清華大學西洋文學系。在校期間,繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作,廣泛涉獵歐
2024-11-17 14:41
【總結】。。中怎樣對待生命。教學目的人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時候,他能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行的斗爭?!耍瑧斱s
2024-11-19 18:28
【總結】08:09聲聲慢李清照08:09靖康之變后,北宋滅亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛?!堵暵暵繁闶沁@時期的典型代表作品之一。寫作背景08:09誦讀詞作聽讀
2024-11-17 08:09
【總結】曹禺三維目標過程與方法:了解封建階級和資產階級兩重特點的周樸園在家庭和社會中的罪惡情感態(tài)度價值觀:知識與能力1、了解戲劇知識,作家曹禺及雷雨》的相關劇情。2、理清周、魯兩家人物之間的關系,并列出圖表。
2025-08-05 01:11
【總結】?教學目標:?1.知識目標:了解相關作者詳情,從歷史的角度了解但是社會背景下的“閉關主義”、“送去主義”、“送來主義”和“拿來主義”;?2.能力目標:理清課文思路,品味犀利幽默和富有穿透力的語言,感悟“拿來主義”,掌握比喻論證、類比論證和對比論證等論證方法;?3.情感目標:結合對作者的了解和對語言的品味,由文及人,由論及人,領悟“拿來主義”
2024-11-19 18:27
【總結】專題二一滴眼淚中的人性世界文本5雷雨(節(jié)選)這是一聲要決裂時代風于乀驚雷,這是一場丌同階級層次的兩代人凄情悲愛乀淚雨,這是一幅一日演繹一個資產階級家庭前后三十年的腐朽墮落歷叱的畫卷,這是一部糾纏著復雜的血緣關系呾聚集著許多的巧合但透露著必然的血淚悲劇,它為我們展示了封建觀念禁錮下生活著的人們,是如何面對雷雨般激烈的生活不坎坷的命運呾洗禮的。今天,就讓我
2024-11-28 02:53
【總結】竇娥冤關漢卿教學目的:?!陡]娥冤》的情節(jié)結構,弄清雜劇內容。,概括雜劇的主題。。教學重點:情節(jié)沖突和人物形象教學難點:雜劇的語言教學課時:2課時教學方法:賞讀法第一課時了解元雜劇賞析第一部分教學導入元朝是中國古
【總結】魯迅(1881—1936)原名周樟壽,字豫才,后名樹人,以筆名魯迅聞名于世。浙江紹興人?,F(xiàn)代文學家,思想家革命家,新文化運動的領導人。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品,對于五四運動以后的中國文學產生了深刻的影響。從文目的一是“為那些為
2024-11-16 21:59
【總結】《哈姆萊特(節(jié)選)》解析與探究(上)預習提示《哈姆萊特》也譯作《王子復仇記》,是莎士比亞最主要的悲劇作品之一。這是一部感悟人生的巨著,有人甚至說是迄今為止最透徹的人生寫照。全劇以哈姆萊特和克勞狄斯之間你死我活的斗爭為線索展開。主要劇情是:從老國王哈姆萊特的鬼魂那里,哈姆萊特得知了叔父克勞狄斯殺害兄長、篡奪王位、騙娶兄嫂的罪行;哈姆萊特為了復仇開始裝瘋
2024-11-28 22:46
【總結】【預】人教必修4第3課《哈姆萊特》教學資料一、認識作者姓名莎士比亞榮譽成就歐洲文藝復興時期英國最重要的作家,杰出的戲劇家和詩人。被喻為“人類文學奧林匹斯山上的宙斯”。國別英國生平簡介莎士比亞(1564—1616),文藝復興時期英國偉大的劇作家和詩人。生于英國中部斯特拉福
2024-11-19 04:53
【總結】《拿來主義》解讀與探究課文解讀這篇短文,是魯迅雜文中非常重要的一篇作品,比較集中地闡述了對待中外文化遺產所應該采取的正確態(tài)度。作者通過對當時存在的關門主義、送去主義、送來主義,以及不敢繼承的逃跑主義和反對繼承的虛無主義等等錯誤觀念的批判,提出了拿來主義的科學主張,并且正確闡明了繼承和創(chuàng)新的關系,強調唯有繼承才有創(chuàng)新,沒有繼承就不會有創(chuàng)新,為中國新文化運動的發(fā)
2024-11-19 14:52
【總結】人教版必修4第二單元檢測(二)(時間:90分鐘分值:100分)一、名句默寫1、念去去,千里煙波,()。多情自古傷離別,(),()!2、故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。(),(),(
2024-11-28 14:20