【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生形成的成因-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生形成的成因 后進(jìn)生是指目前在學(xué)校存在的部分行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、思想品質(zhì)差、無(wú)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生。很多人認(rèn)為,后進(jìn)生的形成,完全是學(xué)生自身造成的...
2024-10-17 21:59
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作,是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。只有對(duì)學(xué)生多一份關(guān)愛(ài),多一份耐心,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就一定能做好。 第一...
2024-10-25 16:25
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生引發(fā)的思考-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生引發(fā)的思考 從教二十余年,可謂桃李滿天下,但有一種現(xiàn)象經(jīng)常引起我的深思:“為什么在一年級(jí)就開(kāi)始出現(xiàn)落伍的、考試不合格的學(xué)生?”是這些學(xué)生太笨,是他們上課...
2024-10-25 16:26
【總結(jié)】第一篇:對(duì)后進(jìn)生的評(píng)語(yǔ) 28、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無(wú)論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問(wèn)好,老師心里好高興,可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí),不禁皺眉...
2024-11-15 03:16
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流 一個(gè)小小的班級(jí)是社會(huì)的縮影,一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)世界,它包容著不同性格,不同愛(ài)好,不同資質(zhì),不同家庭背景的一切學(xué)生,也就是說(shuō),班級(jí)里應(yīng)該容納后進(jìn)生。 ...
2024-11-09 02:15
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生的心理分析-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的心理分析 小豐是一個(gè)高一年級(jí)的學(xué)生,家里爸爸媽媽,爺爺奶奶都特別喜歡他,平時(shí)活潑機(jī)靈,但是一到課堂就沒(méi)有了生氣,軟蔫蔫的,眼光發(fā)愣,在上課的時(shí)候特別喜...
2024-10-13 11:44
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化反思體育 體育教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的反思小海二中藝體組:程鵬(2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期) 體育課程改革的浪潮滾滾而來(lái),要求學(xué)校體育也必須面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,...
2024-10-25 17:32
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生教育 在教育詞典中對(duì)“后進(jìn)生”是這樣定義的:在班級(jí)中經(jīng)常違反道德原則,或者犯有嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)的學(xué)生。他們常常表現(xiàn)為思想覺(jué)悟低,不遵守紀(jì)律,不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其形成的...
2024-10-21 07:54
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生4篇 家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生第1篇一,動(dòng)之以情,消除戒備心理。消除戒備心理的唯一途徑,是家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生孩子要愛(ài)的真,愛(ài)的深,將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)中。愛(ài)是一種...
2025-04-15 02:06
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題 后進(jìn)生會(huì)時(shí)刻圍繞著農(nóng)村初級(jí)學(xué)校和教學(xué)質(zhì)量,從我?guī)啄陙?lái)的教學(xué)體會(huì),后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反的情緒,是提高整體教學(xué)水平的...
2024-10-13 12:20
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化:用“愛(ài)”為后進(jìn)生撐起一片藍(lán)天-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化:用“愛(ài)”為后進(jìn)生撐起一片藍(lán)天 一、后進(jìn)生面臨的困境。 現(xiàn)階段高中正處在一個(gè)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的階段。在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期...
2024-10-28 23:38
【總結(jié)】第一篇:班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 案例: 今天下午的室內(nèi)活動(dòng)課是由同學(xué)們最喜歡的王老師主持的。課上同學(xué)們思維活躍,爭(zhēng)相回答問(wèn)題,課堂氣氛十分令人滿意。惟獨(dú)王剛小朋友...
2024-10-17 23:50
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 來(lái)自圖書(shū)館的表?yè)P(yáng) 來(lái)自圖書(shū)館的表?yè)P(yáng)信范文篇一 6日下午,于材料工程類大學(xué)生xx同學(xué)控制xx科技圖書(shū)在 圖書(shū)館在五樓jieyueshi借,借在書(shū)中找到夾有100元現(xiàn)金,該 同...
2025-08-10 07:44
【總結(jié)】后進(jìn)生的概念及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化2009-8-18后進(jìn)生問(wèn)題是一直困擾班主任的問(wèn)題,是班主任工作永恒的主題,能否有效地轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任工作水平的一個(gè)重要標(biāo)志。????本講旨在幫助廣大班主任學(xué)習(xí)后進(jìn)生的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化的基本理論,進(jìn)而幫助廣大班主任提高轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,以使初中階段的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作取得更好的效果。??
2025-06-16 12:15
【總結(jié)】第一篇:淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法 對(duì)后進(jìn)生的管理是當(dāng)前學(xué)校管理中十分棘手而又極為重要的內(nèi)容之一,轉(zhuǎn)化不力的原因是缺乏對(duì)其真正、足夠的了解,難以對(duì)癥下藥。因此,我們應(yīng)首...
2024-10-28 13:01