【總結(jié)】第14課大一統(tǒng)的漢朝教學目標知識能力:通過本課的學習使學生了解西漢興衰的基本脈絡(luò)主要的基礎(chǔ)知識有:漢初統(tǒng)治者采取比較寬松政策的原因及措施、文景之治的含義、漢武帝大一統(tǒng)在政治思想上采取的措施、光武帝時出現(xiàn)的“光武中興”的局面。通過學生對詩文、史料的閱讀和分析培養(yǎng)學生的歸納能力和分析問題的能力。通過學生對漢初經(jīng)濟發(fā)展狀況文帝、景帝采取措施
2025-11-25 23:36
【總結(jié)】七年級(歷史)指導(dǎo)自學書(總第17課時)【課題】第12課大一統(tǒng)的漢朝【課型】新授課編制:授課時間:2021-11-9【學習目標】了解兩漢興衰的基本脈絡(luò),掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)等史實?!緦W習診斷】1、西周為加強統(tǒng)治實行
2025-11-24 04:46
【總結(jié)】???起義,時間在?(),爆發(fā)的根本原因是,爆發(fā)的直接原因是,意義是。?3.年,項羽在大敗秦軍主力。?、人物、都城?
2025-11-12 22:21
【總結(jié)】第13課大一統(tǒng)的漢朝濟寧市第十三中學韓宗頂【導(dǎo)入】請看大屏幕,我們來欣賞一段音樂——序曲:音樂欣賞這是一首蕩氣回腸、氣勢恢宏的歌曲,向我們形象的展示了一代封建帝王的豐光輝形象。他,就是——漢武帝。毛澤東在著名詩詞《沁園春·雪》中,把他跟秦始皇相提并論,稱之為秦皇漢武??梢?,他在中國歷史上的重要地位。漢武
2025-05-02 04:59
【總結(jié)】第13課大一統(tǒng)的漢朝一、選擇題“以德化民”,具有決定意義的一項是行鹽鐵專賣“七國之亂”“推恩令”,與秦始皇對待儒學態(tài)度截然不同的是
2025-11-06 17:15
【總結(jié)】大一統(tǒng)的漢朝教學目標?知識目標:了解兩漢興衰的基本脈絡(luò)?掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng),光武中興,東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)的基本史實?能力目標:通過思考和探究“漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的?”培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點分析問題的能力。?情感態(tài)度與價值觀:通過學習使學生認識,漢
【總結(jié)】第12課《大一統(tǒng)的漢朝》同步測試一、選擇題1、西漢建立的時間是()A公元前202年B公元202年C公元前206年D公元206年2、漢初統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策是對以下哪條歷史經(jīng)驗的總結(jié)
2025-11-26 05:55
【總結(jié)】13課大一統(tǒng)的漢朝學習目標一、知識與能力1.了解漢初統(tǒng)治者采取比較寬松政策的原因及措施。2.掌握文景之治的含義,漢武帝大一統(tǒng)在政治、思想上采取的措施網(wǎng)]二、過程與方法1.通過從史料中提取有效信息、加深對史實理解的訓(xùn)練,培養(yǎng)學生的閱讀能力,形成學習歷史的基本能力。2.通過思考和探究漢武帝的大一統(tǒng)局面的形成,培養(yǎng)學生初
【總結(jié)】我們共同走近歷史第15課漢武帝“大一統(tǒng)”七年級上活動一我學習我答疑自讀課文回答問題???2諸侯王擁有哪些權(quán)力?影響如何??,漢景帝是怎么做的??為了解決王國問題,漢武帝又
2025-11-21 07:36
【總結(jié)】南號中學人教新課標版七年級上冊《大一統(tǒng)的漢朝》同步練習一、填空題、景時期,教化百姓時注意“”,社會比較安定,經(jīng)濟發(fā)展,史稱。,漢武帝在政治上接受的建議,下令允許諸王將自己的封地分給子弟;思想上接受的建議,為推行
2025-11-07 00:43
【總結(jié)】第10課元朝的大一統(tǒng)蒙古的興起蒙古蒙古帳幕車蒙古族長期以來生活在蒙古高原上,過著游牧和狩獵生活蒙古成吉思汗陵成吉思汗成吉思汗建立蒙古政權(quán)?星空旋轉(zhuǎn)著,眾部落都反了,不得安臥,你爭我奪,搶奪財貨。草原翻覆了,所有的部落
2025-07-20 07:11
【總結(jié)】第15課漢武帝“大一統(tǒng)”教學目標1、了解王國問題的出現(xiàn)及景帝平定七國之亂。2﹑掌握漢武帝為推進國家“大一統(tǒng)”在政治﹑思想﹑軍事上采取的措施。過程與方法:感知“推恩令”,獨尊儒術(shù),對匈奴戰(zhàn)爭等史實,理解漢武帝“大一統(tǒng)”的時代特征。情感、態(tài)度、價值觀:1﹑漢武帝鞏固了秦朝建立起來的大一統(tǒng)國家,為中國統(tǒng)一的多民族國
2024-12-08 17:33
【總結(jié)】歡迎走進歷史課堂漢武帝推進大一統(tǒng)格局第三單元:大一統(tǒng)的秦漢帝國漢武大帝西漢建立后,面臨的是一種怎樣的經(jīng)濟形勢?民失作業(yè),而大饑饉......人相食,死者過半......自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車?!稘h書
2025-11-19 00:57
【總結(jié)】大一統(tǒng)的漢朝目錄文景之治漢武帝的大一統(tǒng)探究活動課堂練習退出東漢的統(tǒng)治西漢簡介下一頁時間:前202~公元9年建立者:劉邦(漢高祖)都城:長安早期政策:休養(yǎng)生息初步繁榮:文景之治鼎盛時期:漢武帝統(tǒng)治時期漢高祖劉邦下一頁漢文帝劉恒
2025-11-02 03:35
【總結(jié)】第12課大一統(tǒng)的漢朝一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)三、東漢的統(tǒng)治第一目文景之治?文景之治的解讀:在中國古代歷史上,出現(xiàn)過很多所謂的“治世”和“盛世”,象文景之治、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世等等。所謂“治世”和“盛世”,指的就是社會安定、政治清明,百姓豐衣足食。自學第一目:回答
2025-11-13 00:12