家庭用電說課(編輯修改稿)
2024-12-25 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不一定提出過可探究的問題 ， 所以要求引導(dǎo)學(xué)生從生活走向物理 ， 從觀察到思考 ，從理論到實(shí)踐操作 ， 從提出問題到合作探究等多層面多形式的學(xué)習(xí)方法 。 ，激發(fā)興趣 ，共同學(xué)習(xí) 3 .歸納小結(jié)，暢談收獲 4 .作業(yè)訓(xùn)練，課處延伸 周末一家人正在看世界杯足球賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播，一位運(yùn)動(dòng)員在球門前飛起一腳將足球向球門踢去，眼見得此球?qū)⑦M(jìn)入球門可惜停電了，而鄰居家里燈火輝煌，并傳來喝彩聲 …… 。 大家猜想一下，家庭電路里哪一部分出了故障？應(yīng)該如何檢查呢？ ，激發(fā)興趣 ，共同學(xué)習(xí) ① 家庭電路 教師展示家庭電路掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并把教室的電路與掛圖相對(duì)照，讓學(xué)生提出自己的凝惑。然后參照課文認(rèn)識(shí)家庭電路的組成。 問題： ？接在哪里
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