20xx秋教科版思想品德八年級上冊第2課理解老師第2課時教案(編輯修改稿)
2024-12-25 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以，我覺得事實(shí)上我們總是不平等的。讓學(xué)生評價上述看法。 學(xué)生評價不同的看法，了解到師生之間的隔閡不利于自身成長，引導(dǎo)出師生間要相互溝通，建立良好的師生關(guān)系來減少和消除彼此的隔閡和矛盾。 方式三：故事（見教學(xué)資料要求導(dǎo)入，教師提出問題，學(xué)生小組探究：（ 1）故事中的小學(xué)生遇到了什么困擾？他是如何對待這個困擾的？其結(jié)果如何？（ 2）假如故事中受到同學(xué)嘲笑的小學(xué)生不告訴老師實(shí)情， 結(jié)果會怎樣？（ 3）這個故事給我們什么啟示？ 引導(dǎo)學(xué)生明確師生間建立良好師生關(guān)系，有利于教師及時了解自己的困擾并幫助自己，因此懂得要與老師多溝通，從而建立新型師生關(guān)系。 2．第一層次：新型師生關(guān)系 展示教科書 P19的相關(guān)材料，分析相關(guān)數(shù)據(jù)。教師引導(dǎo)學(xué)生明確分歧和隔閡也是客觀存在于某些師生之間的，需要彼此溝通。列舉自己與老師之間曾經(jīng)出現(xiàn)或者仍然存在的分歧、矛盾和沖突，分析它們產(chǎn)生的原因。 使學(xué)生反思自己的言行，結(jié)合事件發(fā)生時雙方的態(tài)度和行為，分析原因，從而使學(xué)生產(chǎn)生對新型師生關(guān)系的期望和向往。 在此基礎(chǔ)上小組討論 學(xué)生所期望的新型師生關(guān)系。 學(xué)生結(jié)合自身的體會與經(jīng)驗(yàn)相互交流，引導(dǎo)學(xué)生分析并說出內(nèi)心深處向往、期待的新型師生關(guān)系，然后教師歸納總結(jié)出平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系。 3．第二層次：怎樣建立良好的師生關(guān)系 方式一：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1