【總結(jié)】平均數(shù)的認識滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊課件不會游泳的小馬要過河,河邊一塊牌子上寫著“平均水深”,小馬高。小馬能安全淌水過河嗎?為什么?想一想:=32923÷5=(米)答:這五座橋的平均長是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長是多少米?平均數(shù)(8346+7
2025-11-19 23:59
【總結(jié)】根據(jù)“平均數(shù)=總和÷個數(shù)”,看問題想條件:1、平均每小組有多少人?2、平均每小時行多少千米?3、書架上平均每層放書多少本?4、平均每箱裝蘋果多少千克?5、平均身高是多少厘米?6、第一季度平均每月用電多少度?上周每天到學(xué)校圖書館借閱圖書的人數(shù)統(tǒng)計:上周平均每天有多少人到圖書館借閱圖書?
2025-11-08 10:01
【總結(jié)】 五年級平均數(shù),平均數(shù)丨浙教版 平均數(shù)教案設(shè)計?【教學(xué)目標】?,理解平均數(shù)的意義。?,并能解決生活中的簡單實際問題。?、解決問題的能力。?【教學(xué)重難點】?理解平均數(shù)的意義、求平均數(shù)的方法?【...
2026-01-04 22:11
【總結(jié)】積、商的近似數(shù)一、舊知復(fù)習(xí)用“四舍五入”法求近似數(shù):()()()()44每千克蘋果,購買了。應(yīng)付多少元?×=(元)
2025-11-10 06:28
【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊課件教學(xué)目標:初步理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法。:能用求平均數(shù)的方法解決一些實際問題。:培養(yǎng)大家的分析、綜合和估算能力。北京10月份日平均氣溫約15℃北京2006年10月氣溫統(tǒng)計圖05101520251日2日3日4日5日6日7日8日9日10日
2025-12-04 18:06
【總結(jié)】 五年級平均數(shù),平均數(shù)丨浙教版,(6) 教學(xué)目標一、知識技能結(jié)合具體情境,在動手操作、觀察、討論等活動中理解平均數(shù)的意義,知道求平均數(shù)的方法,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 二、問題解決與數(shù)學(xué)思考,...
2026-01-08 02:13
【總結(jié)】 [,平均數(shù)丨浙教版,(3)]五年級平均數(shù) 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(一)知識與技能理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法。 (二)過程與方法學(xué)生經(jīng)歷用平均數(shù)知識解決簡單生活問...
2026-01-04 22:03
【總結(jié)】 [,平均數(shù)丨浙教版,(7)]五年級平均數(shù) 《平均數(shù)》教案教學(xué)目標:(一)知識與技能1.使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會計算簡單的平均數(shù)的方法。 2.感知平均數(shù)的范圍。 (二)過程與方法學(xué)生...
【總結(jié)】 ,平均數(shù)丨浙教版,(5) 平均數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生在具體問題情境的討論中,初步理解平均數(shù)的意義。 2.在師生、生生的交流互動中,學(xué)生掌握用移多補少與先合后分求平均數(shù)的方法。 3...
2026-01-04 22:10
【總結(jié)】平均數(shù)冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊?,經(jīng)歷了解“平均數(shù)”意義的過程。?“平均數(shù)”的意義,初步學(xué)會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),能運用生活經(jīng)驗對“平均數(shù)”作出解釋。?“平均數(shù)”在現(xiàn)實問題中的必要性,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在現(xiàn)實生活中,有許多地方用到平均數(shù)。如歌詠比賽、評委打分等。例:中學(xué)生馬亮參加青
2025-12-04 12:33
【總結(jié)】平均數(shù)的再認識,,記者觀察錄,,,,,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,我國對學(xué)齡前兒童實行免票乘車,即一名成年人可以攜帶一名身高不足1.2m的兒童免費乘車。,⑴1.2m這個數(shù)據(jù)可能是如何得到的呢?,⑵據(jù)統(tǒng)計,目前北京市...
2025-11-12 22:02
【總結(jié)】平均數(shù)北京版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.通過熟悉的活動,引出平均數(shù),突出求平均數(shù)的重要性。并且學(xué)會計算平均數(shù)。2.了解平均數(shù)的意義,會用平均數(shù)解決一些簡單的實際問題。在體育節(jié)的游戲比賽中,三年級有一組男女生進行了套圈比賽,他們每人套了15個圈。男生套得準一些還是女生套得準一些?____
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角生活中的編碼郵件自動分揀機郵件自動分揀機的作用?郵政編碼是我國的郵政代號,信件投入郵筒中,郵局把收集來的信件用機器分揀,自動分揀機就是根據(jù)郵政編碼對信件進行分類,再由郵遞員把信件投送到具體的地址,大大提高了信件傳遞速度。郵政編碼的來歷?20世紀50年代初,英國就開始研究
【總結(jié)】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版五年級上冊平均數(shù)的計算1.在去年市奧校入學(xué)考試中,某個考室有40名同學(xué)參加考試,其中前10名同學(xué)的平均分比這個考室全部同學(xué)的平均分高9分,那么其余30名同學(xué)的平均分則比這個考室全部同學(xué)的平均分低()分.A.7B.6C.5D.4E.3
2025-11-07 01:43
【總結(jié)】(1)一個八年級同學(xué)在實踐基地練習(xí)激光模擬射擊,其5次射擊成績?nèi)缦拢▎挝唬涵h(huán)):6,8,9,7,10你能計算這名同學(xué)的平均成績嗎?nxxxxxxxnn??????2121,,,的平均數(shù)一組數(shù)據(jù)環(huán)。平均成績是所以,這名同學(xué)的射擊(環(huán)
2025-12-20 18:35