【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們要學習用字母表示數(shù),要求同學們開動腦筋將以前學過的運算定律,計算公式,數(shù)量關(guān)系用字母表示出來。有一天妞妞和丫丫在一塊玩,丫丫說:“咱倆一塊玩吧,我比你大三歲,我是姐姐,有好玩的我會先給你玩!”,“謝謝姐姐!我想問個問題,我現(xiàn)在5歲了,那姐姐就是5+3等于8歲了,那我1歲的時候你多大呢?”妞妞說到。是1+3
2024-12-13 19:38
【摘要】平均數(shù)1.小明從家到學校要走1020米。他3分鐘走了255米,照這樣的速度,小明到學校還要走多少分?2.工廠為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)帳篷,原計劃每天生產(chǎn)450頂,24天完成任務(wù)?,F(xiàn)要求提前8天完成任務(wù),平均每天應(yīng)生產(chǎn)多少頂帳篷?,計劃每天修,12天可以完成。因為工作人員減少,每天比計劃少修。照這樣計算,多少天可以完成?
2024-11-28 12:55
【摘要】平均數(shù)(2)平均數(shù)(2)在學校開展的“數(shù)學文化”知識競賽中,我班派了15位同學參加比賽,共有三種得分:85分,80分,90分,你能求出這15位同學的平均分嗎?問題1本學期李明的數(shù)學平時成績、期中成績、期末成績分別是92分、94分和87分,請你計算李明本學期的數(shù)學總評成績?(學校將平
2024-12-08 03:37
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習符號表示數(shù),同學們要結(jié)合實際體會符號可以表示數(shù)。復習求帶有空格的算式中的未知數(shù)。通過觀察,認識用符號表示數(shù)的書寫格式,找到數(shù)列的規(guī)律。通過嘗試計算出結(jié)果。73+□=101□中填上適當?shù)臄?shù):147-□=5323×□=11532÷□=8□
2024-12-13 12:00
【摘要】第二十三章數(shù)據(jù)分析23.1平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第2課時加權(quán)平均數(shù)知識目標目標突破第二十三章數(shù)據(jù)分析總結(jié)反思知識目標第2課時加權(quán)平均數(shù)1.通過具體問題情境,理解加權(quán)平均數(shù)和權(quán)的意義,會計算加權(quán)平均數(shù).2.通過對加權(quán)平均數(shù)意義的理解,能夠應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解決實際問題.
2025-06-16 12:01
【摘要】1冀教版小學數(shù)學四年級認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法1,經(jīng)歷認識平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。,能計算平均數(shù),了解平均數(shù)的實際意義。,體會用“平均成績”說明問題的公平性。教學目標1探究新知要使每個筆筒放的鉛筆同樣多,可以怎樣做?鉛筆:15支鉛筒:5個1探究新知
2024-12-07 21:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級數(shù)學平均數(shù)練習 五年級數(shù)學平均數(shù)練習 一、填空。 、10題、18題。平均每次算對了()題。 ?。?4度、16度、20度、21度、14度,...
2025-04-03 21:09
【摘要】方程的認識引入:你們知道“曹沖稱象”的故事嗎?在當時的情況下,聰明的曹沖是怎么來稱出大象的體重的呢?石頭的總重量=大象的體重探究一探究一探究二探究三天平左邊物體的重量=天平右邊物體的重量2x=250探究一探究一探究二探究三小丁丁的身高+木凳的高度=爸爸的身高
2024-11-19 10:28
【摘要】讓我們看看生活中的例子圖形的旋轉(zhuǎn)A提示:扇葉繞A點順時針旋轉(zhuǎn)。AB圖1圖2B太陽傘是繞點B時針旋轉(zhuǎn)了度得到的。B小錘子是繞點B順時針旋轉(zhuǎn)了度得到的。
2024-11-18 23:54
【摘要】1、復習平行四邊形、三角形、梯形的面積。2、能通過觀察,弄清圖形的組合關(guān)系。3、能通過割、補的方法,求組合圖形的面積。求下列圖形的面積×3=(dm2)×÷2=(cm2)(5+23)×30÷2=420(m2)計算下列圖形中的未知量759÷23=33(m
【摘要】第23單元·數(shù)據(jù)分析平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)讀一讀趣談平均數(shù)問題1數(shù)據(jù)2、3、4、5、6、7的平均數(shù)是。導入新課問題與思考問題2一次數(shù)學測驗,3名同學的數(shù)學成績分別是60,80和100分,則他們的平均成績是多少?你怎樣列式計算?算式中的分子分母分別表示什么含義??
2025-06-15 22:40
【摘要】平均數(shù)(1)平均數(shù)(1)在籃球比賽中,隊員的身高是反映球隊實力的一個重要因素,如何衡量兩個球隊隊員的身高?要比較兩個球隊隊員的身高,需要收集哪些數(shù)據(jù)呢?小明和小麗所在的A、B兩個小組同學身高如下:哪個小組同學的平均身高較高?你是如何判斷的?A組(12人)/cmB組(10人)/cm164,168,171
2024-12-08 07:59
【摘要】平均數(shù)紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖9876543210平均每只松鼠摘6個。9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖一共18個98
2024-11-23 12:31
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學習梯形的面積,在掌握用拼、割兩種方法推導梯形的面積公式的基礎(chǔ)上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關(guān)系,同學們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法,并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的,形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識方程,同學們要理解方程的概念,能夠判斷哪些式子是方程,能夠根據(jù)圖示或者文字描述列簡單的方程,并且要知道方程中的未知數(shù)在實際問題中的含義。方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式方程等式:表示兩邊相等關(guān)系的式子。判斷:(1)含有未知數(shù)的式子就