20xx高中數(shù)學人教b版必修四121任意角的三角函數(shù)word學案2-資料下載頁

【總結(jié)】1．2．1任意角的三角函數(shù)（2）一．學習要點：單位圓中的三角函數(shù)線及其簡單應(yīng)用二．學習過程：（一）復習：1．三角函數(shù)的定義及定義域、值域：2．三角函數(shù)的符號分布：3．誘導公式：（二）新課學習：1．單位圓：圓心在圓點O，半徑等于單位長的圓叫做單位圓.2．有向線段：坐標軸是規(guī)定了方向的直線，那么與之平行的線段

2024-11-18 16:46

20xx高中數(shù)學人教b版必修四133已知三角函數(shù)值求角一word學案-資料下載頁

【總結(jié)】已知三角函數(shù)值求角（一）一．學習要點：已知三角函數(shù)值求角二．學習過程：復習引入：復習誘導公式一到誘導公式五二、講解新課：簡單理解反正弦，反余弦函數(shù)的意義：由Rxxy??,sin1?在R上無反函數(shù)2?在???????2,2??上，,sinxy?x與y是一一對應(yīng)的，且區(qū)間??

2024-11-18 16:44

高二數(shù)學單位圓中的三角函數(shù)線-資料下載頁

【總結(jié)】?一、閱讀教材P15～17回答?1．有向線段?帶有的線段叫做有向線段．方向?2．單位圓中的三角函數(shù)線?設(shè)單位圓與x軸的正半軸交于點A，與角α的終邊交于點P(x，y)，|OP|＝1.?(1)當角α的終邊不在坐標軸上時，過P作PM⊥x軸，M為垂足，過A作AT⊥x軸，

2024-11-12 16:45

20xx高中人教b版數(shù)學必修四124誘導公式教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】三角函數(shù)的誘導公式的教學設(shè)計一、指導思想與理論依據(jù)數(shù)學是一門培養(yǎng)人的思維，發(fā)展人的思維的重要學科。因此，在教學中，不僅要使學生“知其然”而且要使學生“知其所以然”。所以在學生為主體，教師為主導的原則下，要充分揭示獲取知識和方法的思維過程。因此本節(jié)課我以建構(gòu)主義的“創(chuàng)設(shè)問題情境——提出數(shù)學問題——嘗試解決問題——驗

2024-11-19 11:25

人教a版必修四：三角函數(shù)教學-資料下載頁

【總結(jié)】水車的轉(zhuǎn)動日出日落晝夜交替潮起潮落花開花落

2024-11-17 20:07

20xx高中數(shù)學人教b版必修四133已知三角函數(shù)值求角雙基達標練-資料下載頁

【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．下列敘述錯誤的是()．A．a(chǎn)rctana表示一個??????－π2，π2內(nèi)的角B．若x＝arcsina，則sinx＝aC．若tanx2＝a，則x＝arctan2aD．a(chǎn)rcsina、arccosa中的a∈[－1,1]答案C2．若α

2024-11-27 23:47

20xx高中數(shù)學人教b版必修四121三角函數(shù)的定義雙基達標練-資料下載頁

【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．計算sin(－1380°)的值為()．A．－12C．－32D.32解析sin(1380°)＝sin[60°＋(－4)×360°]＝sin60°＝32.答案

2024-11-27 23:51

121單位圓與三角函數(shù)線(習題課)-資料下載頁

【總結(jié)】單位圓與三角函數(shù)線(習題課)題型一利用三角函數(shù)線比較三角函數(shù)值的大小例1分別作出2π3和4π5的正弦線、余弦線和正切線，并比較sin2π3和sin4π5，cos2π3和cos4π5，tan2π3和tan4π5的大小.三角函數(shù)線的畫法

2025-07-25 13:55

20xx高中數(shù)學人教b版必修四133已知三角函數(shù)值求角課后作業(yè)題-資料下載頁

【總結(jié)】一、選擇題1．已知sinα＝－13，－π2＜α＜0，則α等于()A．π－arcsin(－13)B．π＋arcsin(－13)C．a(chǎn)rcsin(－13)D．－arcsin(－13)【解析】－π2＜α＜0，sinα＝－13，所以α＝arcsin(－13)．【答案】C

2024-11-27 23:47

20xx高中數(shù)學人教b版必修四124三角函數(shù)的誘導公式word賽課教案-資料下載頁

【總結(jié)】三角函數(shù)的誘導公式的教學設(shè)計一、指導思想與理論依據(jù)數(shù)學是一門培養(yǎng)人的思維，發(fā)展人的思維的重要學科。因此，在教學中，不僅要使學生“知其然”而且要使學生“知其所以然”。所以在學生為主體，教師為主導的原則下，要充分揭示獲取知識和方法的思維過程。因此本節(jié)課我以建構(gòu)主義的“創(chuàng)設(shè)問題情境——提出數(shù)學問題——嘗試解決問題——驗

2024-11-18 16:46

20xx高中人教b版數(shù)學必修四131正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學設(shè)計3-資料下載頁

【總結(jié)】§的教學設(shè)計【教學目標】1、知識與技能目標：結(jié)合觀覽車的實例，了解周期、頻率、初相、相位的定義；會用五點法畫函數(shù)的簡圖；能借助多媒體課件，通過探索、觀察參數(shù)對函數(shù)圖象的影響，并概括出三角函數(shù)圖象各種變換的實質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律.

2024-11-28 00:30

20xx高中人教b版數(shù)學必修四131正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學設(shè)計4-資料下載頁

【總結(jié)】正弦型函數(shù)的圖象課堂教學設(shè)計教學目標1、初步認識振幅、周期、頻率、初相的概念，認識正弦型函數(shù)；2、會“五點作圖”作正弦型函數(shù)的圖象。例：、y=2sinx、y=sinx、、、等；3、能夠認識以上這些函數(shù)與正弦函數(shù)圖象的關(guān)系，即它們是如何通過正弦函數(shù)圖象平移、伸縮而得到；4、明確的物理意義，把數(shù)學知

2024-11-19 11:25

20xx高中人教b版數(shù)學必修四131正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)(第一課時)一、教學具準備直尺、圓規(guī)、投影儀二、教學目標三種常見方法；,并會用此方法作出[0,2]?上的正弦曲線；。三、教學過程(課件輔助教學)引導學生觀看Flash動畫（沙漏實驗）：紅色漏斗中裝有細沙，當它左右擺動時，細沙漏出，

2024-11-19 11:25

人教a版必修四：同角三角函數(shù)關(guān)系教學-資料下載頁

【總結(jié)】同角三角函數(shù)關(guān)系已知角終邊上任一點P（x，y），它到原點距離為r（r2=x2+y2）。xyOP(x,y)rαxy??tan,sinry??rx??cos),2(Zkk??????，?平方關(guān)系：商數(shù)關(guān)系：1cossin22?

2024-11-18 01:22

20xx高中數(shù)學人教b版必修四123同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式精選習題-資料下載頁

【總結(jié)】第一章一、選擇題1．已知α是第四象限角，cosα＝1213，則sinα＝()A．513B．－513C．512D．－512[答案]B[解析]∵α是第四象限角，cosα＝1213，∴sinα＝－1－cos2α＝－1－?1213?2＝－513.2．下列說法中，可能成

2024-11-27 23:50

20xx高中人教b版數(shù)學必修四122單位圓與三角函數(shù)線教學設(shè)計(參考版)

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