【總結(jié)】 法律部門(mén)關(guān)于社會(huì)弱勢(shì)群體保護(hù)狀況調(diào)研報(bào)告 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)的急劇轉(zhuǎn)型,社會(huì)群體在組織資源、經(jīng)濟(jì)資源和文化資源的占有能力上也產(chǎn)生兩極分化,導(dǎo)致一些群體在日常生活中的締約能力(交易能...
2024-09-30 23:53
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 關(guān)于救濟(jì)弱勢(shì)群體的思考 媒體關(guān)于弱勢(shì)群體報(bào)道的現(xiàn)狀 弱勢(shì)群體,也叫社會(huì)脆弱群體、社會(huì)弱者群體,社會(huì)學(xué)認(rèn)為 弱勢(shì)群體指的是“一般性社會(huì)狀況下產(chǎn)生的,因缺乏或喪失勞動(dòng) 能力...
2024-08-26 15:35
【總結(jié)】 第1頁(yè)共6頁(yè) 關(guān)于農(nóng)村弱勢(shì)群體的調(diào)查 關(guān)于(農(nóng)村)弱勢(shì)群體的調(diào)查報(bào)告 伴隨著改革開(kāi)放深層次落實(shí),中國(guó)走過(guò)了飛速發(fā)展的三十年, 中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)也逐漸融入了經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的大市場(chǎng)。 但...
2024-08-26 13:33
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體倡議書(shū) 朋友們:在我們身邊有這么一個(gè)群體隨處可見(jiàn),他們要么居 無(wú)定所、要么無(wú)依無(wú)靠、要么備受歧視、要么乞討度日、要么早 早失學(xué)……他們有一個(gè)共同的名字——弱勢(shì)群體...
2024-08-26 16:25
【總結(jié)】 做好殘疾弱勢(shì)群體工作,促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展 一、主要做法和成效 自殘疾人事業(yè)起步以來(lái),緊緊圍繞“保障殘疾人基本生活”這條主線,認(rèn)真貫徹落實(shí)《殘疾人保障法》等有關(guān)殘疾人的政策和規(guī)定,積極開(kāi)展了殘疾人...
2024-09-27 01:59
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 幫扶特殊弱勢(shì)群體思考 內(nèi)容預(yù)覽: 近年來(lái),**縣勞動(dòng)保障系統(tǒng)緊緊圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展, 全方位服務(wù)于企業(yè)需求,堅(jiān)持“四個(gè)善待、四個(gè)面向”的人文服 務(wù)理念,在服務(wù)特殊、特...
2024-09-21 03:22
【總結(jié)】[AD5053101200700004]中華人民共和國(guó)殘疾人評(píng)殘標(biāo)準(zhǔn)索引號(hào):AD5053101200700004信息名稱:中華人民共和國(guó)殘疾人評(píng)殘標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布日期:2006-1-1內(nèi)容描述:中華人民共和國(guó)殘疾人評(píng)殘標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)類(lèi)別:主動(dòng)公開(kāi)關(guān)鍵字:殘疾人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布機(jī)構(gòu):存儲(chǔ)位置:沙依巴克區(qū)在線?
2025-07-15 00:33
【總結(jié)】社會(huì)弱勢(shì)群體現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告學(xué)院:山東交通職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè):新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修學(xué)號(hào):201601090106 姓名:滕鑫嶺指導(dǎo)老師:王迪起止日期:聯(lián)系電話:13371083478“社會(huì)調(diào)研”誠(chéng)信書(shū)本人按照擬定計(jì)劃,如實(shí)完成了調(diào)查任務(wù),獨(dú)立撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告,如有調(diào)查作假、報(bào)告復(fù)制等,愿接受“作弊”處理。
2025-08-03 12:39
【總結(jié)】 第1頁(yè)共17頁(yè) 弱勢(shì)群體幫扶計(jì)劃 我校弱勢(shì)群體主要分為兩大類(lèi):一部分為經(jīng)濟(jì)弱勢(shì),一部分 為學(xué)習(xí)弱勢(shì)。針對(duì)學(xué)校學(xué)生的情況,做如下幫扶計(jì)劃: 一、經(jīng)濟(jì)原因?qū)е碌娜鮿?shì)群體學(xué)生幫扶計(jì)劃 1、響應(yīng)...
2024-09-07 04:06
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體倡議書(shū)范文 朋友們: 在我們身邊有這么一個(gè)群體隨處可見(jiàn),他們要么居無(wú)定所、 要么無(wú)依無(wú)靠、要么備受歧視、要么乞討度日、要么早早失學(xué)…… 他們有一個(gè)共同的名字——...
2024-08-26 16:32
【總結(jié)】 當(dāng)法官成為弱勢(shì)群體 昨天的中國(guó)輿論場(chǎng)有些特別,一個(gè)生命的死亡引發(fā)的悲鳴直穿人心。悲鳴并不特別,特別的是悲鳴的群體——法官。北京XX縣區(qū)女法官馬彩云的死,引發(fā)輿論的兩極,一端是部分網(wǎng)民的狂歡,一端...
2024-09-30 20:50
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱《關(guān)注弱勢(shì)群體》執(zhí)教者課時(shí)1課時(shí)所屬教材目錄教科版九年級(jí)第七課教材分析本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)實(shí)生活中不同弱勢(shì)群體的真實(shí)處境,正確看待社會(huì)問(wèn)題,學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)心并幫助他人,在此基礎(chǔ)上,引發(fā)學(xué)生思考社會(huì)公平問(wèn)題。本課由“社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體”和“走近同齡人”兩個(gè)部分
2025-06-02 22:45
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 全國(guó)助殘日關(guān)注弱勢(shì)群體的演講稿 敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的 同學(xué)們: 大家晚上好,我是來(lái)自xx學(xué)院的xx,非常榮幸能站在這個(gè) 講臺(tái),心情非常激動(dòng),今天我所演講的題目是門(mén)里門(mén)外。 ...
2024-09-06 10:58
【總結(jié)】社會(huì)弱勢(shì)群體的人文關(guān)懷問(wèn)題研究【內(nèi)容提要】扶助弱勢(shì)群體是社會(huì)和諧的底線,對(duì)弱勢(shì)群體的人文關(guān)懷是直接反映社會(huì)和諧與否的一面鏡子。本文試圖從心理學(xué)視角,對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體接受人文關(guān)懷過(guò)程中的心理作一些分析,使之更自信、更尊嚴(yán),社會(huì)更和諧?!娟P(guān)鍵詞】弱勢(shì)群體 人文關(guān)懷 心理從社會(huì)學(xué)的角度,弱勢(shì)群體是由于社會(huì)結(jié)構(gòu)急劇轉(zhuǎn)型和社會(huì)關(guān)系失調(diào)或由于一部分社會(huì)成員自身的某種原因
2025-08-05 06:47
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2024-11-19 22:57