【總結(jié)】本節(jié)目標(biāo)1、了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線的意義,2、能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.3、了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點(diǎn)、線、面、體及其關(guān)系,能正確判定由點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化形成的簡(jiǎn)單的幾何圖形.1、幾何圖形的構(gòu)成元素有____、____和____,面分為_(kāi)___面和____面兩種,線分為_(kāi)___線和____線兩種;2
2024-11-17 20:42
【總結(jié)】絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo):通過(guò)數(shù)軸,使學(xué)生理解絕對(duì)值的概念及表示方法1、理解絕對(duì)值的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值及進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算2、通過(guò)絕對(duì)值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過(guò)學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高分析、解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn):理解絕對(duì)值的概念、意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值
2024-11-19 03:15
【總結(jié)】等式與方程教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生掌握方程的定義以及等式與方程的區(qū)別;2、使學(xué)生掌握方程的解的定義,并且能某個(gè)值是否為指定方程的解。教學(xué)重點(diǎn)檢驗(yàn)方程的解的方法教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分等式與方程;等式與恒等式;恒等式與方程。版面設(shè)計(jì)方程與方程的解一、等式與恒等式:二、方程與整式方程:三、方程的解與
2024-12-08 18:30
【總結(jié)】角的分類(lèi)教學(xué)目標(biāo)、銳角和鈍角;結(jié)合生活實(shí)際的活動(dòng),在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課。出示圖,生活中含有角的物體。師:“你看到了什么?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?”[師:“如果請(qǐng)你們?cè)購(gòu)臄?shù)學(xué)的角度去觀察這些物體,你又能發(fā)現(xiàn)什么?”師:“是嗎?讓我們來(lái)看一看?!盵師:“果
2024-11-19 00:41
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能通過(guò)生活實(shí)際中對(duì)角的認(rèn)識(shí)來(lái)掌握角的兩種概念2.使學(xué)生了解角的形成,理解角的概念掌握角的各種表示法;3.使學(xué)生掌握度、分、秒的進(jìn)位制,會(huì)作度、分、秒間的單位互化情感目標(biāo):1、通過(guò)觀察、操作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力2、采用自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、勇于探究的精神。教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 14:06
【總結(jié)】球體對(duì)于一個(gè)物體,當(dāng)只研究它的形狀、大小而不考其他性質(zhì)時(shí),我們就稱(chēng)之為幾何體,簡(jiǎn)稱(chēng)為體;包圍著體的是面。圓錐長(zhǎng)方體圓柱你能舉出與它形狀類(lèi)似的物體嗎?你來(lái)試試:圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中,哪些是平的?哪些面是曲的?圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱
2025-04-24 15:25
【總結(jié)】點(diǎn)和線水平測(cè)試一、細(xì)心選一選(每題2分,共18分),最長(zhǎng)的是()(A)a(B)b(C)c(D)d2、手電筒發(fā)射出去的光線,給我們的形象是()A、直線B、射線C、線段D、折線3、如圖,下列說(shuō)法不正確的是()[來(lái)A、直線A
2024-11-15 23:42
【總結(jié)】角平分線一、教學(xué)目標(biāo)1.理解角平分線的意義;2.熟練掌握角平分線的三種表示方法;3.初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類(lèi)比的方法研究問(wèn)題的意識(shí).二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):角平分線的概念和三種表示方法.難點(diǎn):恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用角平分線的三種表示方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理計(jì)算.三、教學(xué)方法與教學(xué)手段合作探究與啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合.計(jì)算機(jī)、量角器、三
2024-11-19 05:53
2024-11-18 02:42
【總結(jié)】請(qǐng)看下面的圖:圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖92、以四人小組為單位量出9個(gè)角的度數(shù)。思考:1、這些都是角嗎?圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2(90度)(41度)(100度)(74度)(131度)(115
2024-11-30 11:52
【總結(jié)】回顧上節(jié)內(nèi)容:上一節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了關(guān)于角的一些什么知識(shí)?2個(gè)概念、1種畫(huà)法、4種表示、5種分類(lèi)(如無(wú)特殊說(shuō)明,本章所說(shuō)的角,通常不包括零度的角和平角)分別確定下列四個(gè)城市相應(yīng)鐘表上時(shí)針與分針?biāo)山堑亩葦?shù)巴黎時(shí)間倫敦時(shí)間北京時(shí)間
2024-12-08 09:37
【總結(jié)】《點(diǎn)、線、面、體的認(rèn)識(shí)》測(cè)試題一、選擇題(本大題共11小題,),(∠C=90°),繞邊AB旋轉(zhuǎn)一周,所得到的何的視是下面?zhèn)€中的( ?。〢.?B.?C.?D.( ?。〢.?B.?C.?D.,從正面看這個(gè)立方體圖形,得到的平面圖形是( ?。〢.?B.?C.
2025-03-25 05:45
【總結(jié)】點(diǎn)、線、面、體教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解幾何體、平面和曲面的意義,能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面;(2)了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點(diǎn)、線、面、體及其關(guān)系,能正確判定由點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化形成的簡(jiǎn)單的幾何圖形.2.過(guò)程與方法經(jīng)歷探索點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系
2024-12-09 14:25
【總結(jié)】請(qǐng)你在中國(guó)地圖上找出表示北京、上海、南昌、成都所在位置的點(diǎn)。(課本112頁(yè)圖)請(qǐng)指出平面圖形的頂點(diǎn)和邊,立體圖形的頂點(diǎn)和棱。ABCDABCASDBAFEDBCKJIHGL北斗七星可近似的看作點(diǎn)用一個(gè)大寫(xiě)的字母.例如:點(diǎn)A
2024-11-30 12:47