【總結(jié)】第二章平行線與相交線回顧與思考ABCDEFOABDEO相交線ABCD對頂角、補角、余角的概念及性質(zhì)。平行的條件；平行的特征。FEO平行線概念、性質(zhì)填空：一、概念：?兩個角的和是
2024-11-12 15:20
2024-11-09 00:57
【總結(jié)】《點、線、面、體》學案向陽中學孫朝霞【學習目標】一、知識與技能1．進一步認識體、面、線、點的概念；2．理解點、線、面、體之間的關系；3．通過學習點、線、面、體之間的關系，進一步發(fā)展學生抽象概括能力和形象思維的能力；4．通過學習點、線、面、體之間的關系，發(fā)展從不同角度體現(xiàn)事物之間聯(lián)系的能力。
2024-11-19 23:44
【總結(jié)】相交線?授課人：賈貴永北京立交橋1、能準確說出對頂角和鄰補角的定義及其特征。2、在圖形中能正確熟練地識別出對頂角、鄰補角。4、能用對頂角的性質(zhì)進行簡單推理和計算。3、能總結(jié)出對頂角的性質(zhì)學
2024-11-09 00:56
【總結(jié)】人教版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊好漂亮的地板!這是怎么鋪設的?一點空隙也沒有.我們經(jīng)常能見到各種建筑物的地板，觀察地板，就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案。中間空缺處應補上哪種圖形？中間空缺處應補上什么圖形？中間空缺處應補上什
2024-08-14 02:28
【總結(jié)】4．點、線、面、體核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標認識點、線、面、體的概念；理解點、線、面、體之間的關系．課前預習1．體不
2025-06-16 13:56
【總結(jié)】幾何圖形第四章幾何圖形初步點、線、面、體知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標點、線、面、體1．通過觀察實物模型，了解構(gòu)成幾何體的點、線、面，知道面有平的和曲的、線有直的和曲的之分．2．通過動手操作、觀察圖片、思考生活中的實例，理解點動成線、線動成面、面動成體．點、線、面、
2025-06-20 04:54
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形第四章幾何圖形初步點、線、面、體點、線、面、體探究新知活動1知識準備下面幾種幾何圖形中：①三角形；②長方形；③正方體；④圓；⑤球；⑥圓柱；⑦圓錐．屬于平面圖形的是________，屬于立體圖形的是________．(填序號)①②④③⑤⑥⑦點、線
【總結(jié)】本節(jié)目標1、了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線的意義，2、能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.3、了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點、線、面、體及其關系，能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形.1、幾何圖形的構(gòu)成元素有____、____和____，面分為____面和____面兩種，線分為____線和____線兩種；2
2024-11-18 02:42
【總結(jié)】第三單元第一章第二節(jié)學習目標1、說出種子的主要結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2、通過運用觀察的方法識別種子結(jié)構(gòu)，學會觀察的一般方法，并能應用于今后的學習和研究之中。3、識別常見的裸子植物和被子植物。由種子發(fā)育成的植物統(tǒng)稱為種子植物。松球果杉樹的球果棗花生1、菜豆種子及果實2、玉米種子及
2025-06-11 22:06
【總結(jié)】初中數(shù)學七年級下冊（北師大版）《課程綱要》設計：牛會、馬勝濤單位：鄭州市第六十八中學課程名稱：數(shù)學七年級下冊（北師大版）課程類型：必修課程授課時間：63—70課時授課教師：七年級數(shù)學組授課對象：鄭州市第六十八中學七年級學生一、課程目標1、教育目的：獲得數(shù)學基本事實、概念
2025-01-13 08:56
【總結(jié)】知識點1圖形構(gòu)成的元素例1長方體有個面,有條棱,有個頂點;圓柱有個面,其中有個平面,有個曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動后的形狀,面動成體.一個梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個圓錐和一個圓柱組合而成,故選D.知識點2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-16 03:24
【總結(jié)】點、線、面、體學前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看,會得到不同形狀的,且許多立體圖形都可以展開成.立體圖形平面圖形平面圖形學前溫故新課早知、和,面分為和,線分為和兩種.
2025-06-16 03:29
【總結(jié)】點、線、面、體一、教學目標1、了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線的意義，2、能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.3、了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點、線、面、體及其關系，能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形.二、課時安排：1課時.三、教學重點：能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形
2024-12-09 02:22
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