3教育教學(xué)工作經(jīng)驗交流(編輯修改稿)
2024-08-16 14:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從文言文閱讀開始，一直到上次聯(lián)考才復(fù)習(xí)結(jié)束，歷時近 4 個月，其間順帶著將必修一至必修五教材有計劃的復(fù)習(xí)一遍，至于他們是如何將教材順帶復(fù)習(xí)，周主任講的并不清楚。聯(lián)考結(jié)束后，他們開始復(fù)習(xí)詩歌欣賞，計劃今年寒假前 結(jié)束，一個多月時間，明年 3 月底4 月初結(jié)束現(xiàn)代文閱讀，同時結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，考點中的基礎(chǔ)知識運用，他們打算在第二輪中再復(fù)習(xí)。 高三時間緊、任務(wù)重，要求高，勢必要求課堂高效， **中學(xué)對高效課堂的要求也很高，每節(jié)課抓重點環(huán)節(jié)，以學(xué)生為本，有比較具體的考評機制（如何考評，他們語焉不詳），課前、課后都有要求（具體如何做，周主任閃爍其詞）。 關(guān)于作文教學(xué)，周主任說， **中學(xué)比較側(cè)重于記敘文的寫作，
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