3姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)集中辦學(xué)提高質(zhì)量的匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-08-16 06:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)后，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)集中，可以節(jié)約教育投資，有限的資金可以真正用在刀刃上，把原來(lái)投入到各個(gè)校點(diǎn)的維修費(fèi)用、教育教學(xué)設(shè)備等方面的投入，全部集中到一所學(xué)校使用，發(fā)揮資金效益最大化。 可提高教育教學(xué)質(zhì)量 受條件限制，目前校點(diǎn)學(xué)校由于生源逐漸減少，班額多，但學(xué)生少，有些班只有 10 多個(gè)學(xué)生，給教師 配備帶來(lái)極大困難，導(dǎo)致教師任課科目多，負(fù)擔(dān)重，部分學(xué)校都是一個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)班，沒(méi)有專職的音、體、美任課教師，教學(xué)效果不理想。校點(diǎn)撤并后，可以使教師的教學(xué)更加專業(yè)化，教語(yǔ)文的就只教語(yǔ)文，教數(shù)學(xué)的就只教數(shù)學(xué)，教音體美的就只教音體美。改變了原來(lái)分散辦學(xué)條件下教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理狀況，有利于深化學(xué)校內(nèi)部教學(xué)改革，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。 從一組數(shù)據(jù)就可以看出下邊村級(jí)學(xué)校和中心學(xué)校的差距，以20242024 學(xué)年一年級(jí)期末成績(jī)?yōu)槔褐行膶W(xué)校相對(duì)集中，有149 名學(xué)生，有 6 名教職工，師資力量比 較雄厚，語(yǔ)文平均分為 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) ，下邊村級(jí)學(xué)校語(yǔ)文平均分最低為 ，懸殊 分。數(shù)學(xué)平均分中心學(xué)校為 ，村級(jí)學(xué)校數(shù)學(xué)平均分最低為，懸殊 分。 縮小農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距。 農(nóng)村學(xué)生與城鎮(zhèn)學(xué)生相比，除了經(jīng)濟(jì)收入、生活條件等外，最大的差距就是享受優(yōu)質(zhì)教育資源的差距。擴(kuò)建中心學(xué)校，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的投入，可以使學(xué)校
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