提高質(zhì)量之教育改革與發(fā)展的永恒主題(編輯修改稿)
2025-02-24 22:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、國(guó)民的健康水平、新技術(shù)應(yīng)用能力的加強(qiáng)、民主進(jìn)程能否推進(jìn)、生活水平和社會(huì)福利的持續(xù)增長(zhǎng)、決策能力的提高、可持續(xù)的環(huán)保行為以及全球競(jìng)爭(zhēng)力的提升。 ? 而低質(zhì)量的教育則會(huì)使學(xué)習(xí)者無(wú)法完成學(xué)業(yè)甚至留級(jí)、輟學(xué)，無(wú)法掌握必要的能力并形成應(yīng)有的態(tài)度和價(jià)值觀；教育質(zhì)量低下使學(xué)習(xí)者缺乏生產(chǎn)能力， 國(guó)家無(wú)法實(shí)現(xiàn)基于知識(shí)和技術(shù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 二、全球教育聚焦于質(zhì)量 美國(guó)： ? 1983年 《 國(guó)家處于危急之中 》 ? 1991年，老布什政府頒布了 《 美國(guó) 2023年：教育戰(zhàn)略 》 報(bào)告書(shū)；克林頓政府也在 1993年頒布了 《 2023年目標(biāo)：美國(guó)教育法 》 ， ? 2023年，美國(guó)教育部制定并頒布了 《 20232023戰(zhàn)略規(guī)劃 》 ； 2023年在重新修訂的基礎(chǔ)上發(fā)布了 《 20232023美國(guó)教育戰(zhàn)略計(jì)劃 》 ，特別強(qiáng)調(diào)了教育與國(guó)家利益的密切關(guān)系和作用 ? 小布什總統(tǒng)在 2023年簽署 《 不讓一個(gè)兒童落后法案 》 ，這一計(jì)劃奠定了近幾年美國(guó)基礎(chǔ)教育改革的基調(diào)。 二、全球教育聚焦于質(zhì)量 英國(guó)： ? 1988年頒布 《 教育改革法 》 ? 進(jìn)入 21世紀(jì)，對(duì)教育質(zhì)量的追求成為英國(guó)政府制定政策的重點(diǎn) ? 2023年制定“從 2023年到 2023年度英國(guó)教育發(fā)展目標(biāo)與策略” ? 2023年布朗政府執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)家庭和兒童是國(guó)家和社會(huì)的基石，政府需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)兒童、青少年和家庭的支持 ? 2023年 12月，公布英國(guó)教育與兒童事業(yè)發(fā)展的十年規(guī)劃 — 《 兒童計(jì)劃一創(chuàng)造更美好的未來(lái) 》 。其要旨是提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)政府對(duì)家庭的支持，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的參與，以為兒童和青少年的課外活動(dòng)提供更好的條件” 二、全球教育聚焦于質(zhì)量 ? 亞洲的新加坡、日本、印度 ? 在中國(guó)，提高教育質(zhì)量是 《 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20232023 年） 》 的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。 二、全球教育聚焦于質(zhì)量 （如聯(lián)合國(guó)教科文組織）對(duì)提高教育質(zhì)量的關(guān)注 ? 1972年 《 學(xué)會(huì)生存 — 教育界的今天和明天 》 報(bào)告提出了“ 終生學(xué)習(xí)” 和“ 相關(guān)性” 的重要概念 , 指出“ 改進(jìn)教育質(zhì)量需要建立起以尊重學(xué)習(xí)者社會(huì)文化背景的方式學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的體系” ? 20世紀(jì)九十年代， 《 教育 — 財(cái)富蘊(yùn)藏其中 》 強(qiáng)調(diào)：“教育在社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展中起基礎(chǔ)性作用” ，“教育是社會(huì)的核心 , 是提高社會(huì)生活質(zhì)量的基本手段” 。該委員會(huì)認(rèn)為終身教育旨在幫助學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處，這實(shí)質(zhì)上是表明了一種嶄新的教育質(zhì)量觀。 ? 1990年 《 世界全民教育宣言 》 指出，普遍低下的教育質(zhì)量需要得到改進(jìn)，“教育質(zhì)量” 是實(shí)現(xiàn)“公平” 這項(xiàng)基本目標(biāo)的一個(gè)先決條件，保證兒童認(rèn)知能力的發(fā)展是教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。 二、全球教育聚焦于質(zhì)量 （如聯(lián)合國(guó)教科文組織）對(duì)提高教育質(zhì)量的關(guān)注 ? 2023年達(dá)喀爾“世界教育論壇”通過(guò)了六項(xiàng)目標(biāo) 都與教育質(zhì)量有關(guān) , 其中第六項(xiàng)目標(biāo)就是要求各國(guó)政府保證全面提高教育質(zhì)量。 《 達(dá)喀爾行動(dòng)綱領(lǐng) 》 宣稱 , 接受優(yōu)質(zhì)教育是每個(gè)兒童的權(quán)利 , 認(rèn)為“質(zhì)量”是“教育的核心” ? 2023年 , 教科文組織在巴黎召開(kāi)教育質(zhì)量問(wèn)題的圓桌會(huì)議， 100多個(gè)國(guó)家的教育部長(zhǎng)共同討論提高教育質(zhì)量的策略 , 重申優(yōu)質(zhì)教育是教科文組織工作的重點(diǎn)。 ? 2023年 9月 , 國(guó)際教育局在日內(nèi)瓦主辦了第 47 屆國(guó)際教育會(huì)議， 137個(gè)成員國(guó)的教育部長(zhǎng)、 14 位政府組織機(jī)構(gòu)的代表就會(huì)議的主題“使所有年輕人獲得優(yōu)質(zhì)教育：挑戰(zhàn)、趨勢(shì)和優(yōu)先行動(dòng)目標(biāo)”展開(kāi)了廣泛而坦誠(chéng)的討論，其目的都是為了提高青少年教育的質(zhì)量。 ? 2023 年 3 月 10 日，聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處教育官員畢斯塔先生在北京聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)的年會(huì)上指出：無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家， 無(wú)論是在國(guó)家層面還是在家庭層面，教育質(zhì)量已成為社會(huì)共同關(guān)注的話題。
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