【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
高學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí)的能力。 四、 示范演示 根據(jù)學(xué)生觀察結(jié)果,課件演示冰棒棍的制作方法: ( 1) 構(gòu)思: ,說(shuō)一說(shuō)組合后的冰棒棍有什么特點(diǎn)。 ?(課件出示幾種組合方式) 看一看,它能變成什么玩具?(課件出示各種組合方式所制作的冰棒棍玩具。) ( 2) 鉆眼、組裝: a. 教師演示鉆眼的方法,提示學(xué)生用大頭針鉆。 b. 將大頭針的尖折個(gè)彎,說(shuō)說(shuō)為什么這樣做,還可以怎么做? ( 3) 裝飾與制作: a. 教師引導(dǎo):出示一個(gè)組合好的冰棒棍,演示玩法。說(shuō)說(shuō)你想到了什么? b. 課件出示各式各樣做好的冰棒棍玩具:“青蛙冰棒棍”“卓別林冰棒棍”“會(huì)開(kāi)花的冰棒棍”“拉手風(fēng)琴的人”學(xué)生欣賞,討論:它做了什么?用了哪些材料? c. 小組討論:你們準(zhǔn)備做一個(gè)怎樣的冰棒棍玩具,準(zhǔn)備用到哪些材料? d. 交流匯報(bào)討論結(jié)果。 五、