【總結】一年級美術教案:《美麗的天空》教者:劉海霞課題第八課美麗的天空課型造型·表現教學目標1、通過想想、看看、畫畫、做做,用寫實或想象的方法完成一幅美麗天空的繪畫或剪貼畫。2、體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,學習剪貼畫和給畫技法,初步培養(yǎng)學生感受美、想
2024-12-03 08:13
【總結】第20課剪紙中的陰刻和陽刻教學目標:顯性目標:通過欣賞民間剪紙藝術,分辨陰刻和陽刻,學習這兩種方法,并靈活應用到自己的仿制作品中。隱性目標:感受民間剪紙的質樸、單純,體會其特殊的藝術魅力,培養(yǎng)對多元文化的包容態(tài)度,提高民族自豪感和愛國熱情。重點:剪紙陽刻、陰刻、混合刻的方法,剪紙圖案的設計、制作方法。
2024-11-19 09:08
【總結】課時:1課時2020年9月18日星期四No.5課題課型造型·表現教學目標:通過學習了解自行車額基本結構,學習線造型的表現手法。:培養(yǎng)學生的觀察能力和造型能力。:引導學生在小組學習探究中,相互交流,培養(yǎng)學生的合作
2024-11-19 05:11
【總結】第四課:《植物籽粒拼圖》教學內容人美版三年級上冊美術教材8-9頁。教學目標知識與技能:了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法,進行造型創(chuàng)作。過程與方法:提高學生利用各種材料設計、創(chuàng)作的能力和動手制作的能力。提高學生審美能力,進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造能力。情感、態(tài)度與價值觀:感受拼圖創(chuàng)作的樂趣,
2024-11-19 05:20
【總結】《對印版畫》的教案設計年級三年級課題對印版畫課業(yè)類型造型.表現設計者劉永霞教學目標初步了解對印版畫的印制技巧。學習對印版畫不同的表現方法。價值觀在教學中,教師應注意學生小組探究能力的培養(yǎng)以及發(fā)散思維、求異思維的鍛煉,激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)
【總結】《泥玩具》教學設計教材分析:本節(jié)課選自九年義務教育人教版六年制四年級小學美術課本第七冊,屬于工藝設計部分,教材出示了許多具有地方特色的泥玩具和學生的作品,也提示了泥玩具在造型和色彩方面有什么特點。學生分析:四年級學生在美術方面已經具有一定的繪畫基礎、動手能力和審美能力,也具有一些生活經驗和知識積累。前面已學過工藝設計,學生對工
2024-11-29 08:05
【總結】《親親密密一家子》一、教學內容與目標1、顯性內容與目標應知:通過本課學習,了解掌握粉印版畫這一表現形式。應會:能通過仔細的觀察回憶,表現一家子親親密密的生活場景,了解粉印吹塑紙版畫的表現風格。2、隱性內容與目標通過創(chuàng)作表現一家子的親密場景,激發(fā)學生的愛心,培養(yǎng)豐富的情感世界。二、教學重難點
2024-11-19 05:13
【總結】有趣的生肖一.動畫導入,激發(fā)興趣1、今天,我們來到我們漂亮的多媒體教室,大家高興嗎?(高興)聽說有幾只小動物唱著歌、跳著舞來到了我們的課堂,想認識他們嗎?課件——動畫《十二屬相歌》2、誰能說出十二屬相都有哪些?(課件出示動物圖片)師:每個人生下來都會有一個屬相,你屬什么的呀,不要直接告訴我,請你用叫聲或動
2024-11-29 08:20
【總結】課題:偶戲 教材分析: 本課屬于“綜合·探索”學習領域,本課編輯的意圖是通過學習,了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變萬化的人物造型,吸引學生,引發(fā)學生的學習興趣,了解民族文化的多姿多彩。...
2024-10-10 14:22
【總結】《畫人像》教案教學內容義務教育課程標準實驗教科書,五年級美術,第九冊第二課《畫人像》。教學目標1、通過學習了解如何用線表現正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點,能用線表現一位自己的同學。2、引導學生在小組學習探究中相互交流,培養(yǎng)他們的合作、探究意識。通過學習活動,在觀察、表現人
2024-11-19 05:15
【總結】課題:偶戲教材分析:本課屬于“綜合·探索”學習領域,本課編輯的意圖是通過學習,了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變萬化的人物造型,吸引學生,引發(fā)學生的學習興趣,了解民族文化的多姿多彩。學生通過欣賞、感受、設計、制作、表演等過程,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,體驗設計制作活動的樂趣,感受民族藝術的魅力。本課設計為兩課時。
【總結】五年上冊《杯子的設計》教學設計王繼鳳一、研究的問題:如何培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新設計能力。二、研究目標:通過“交流回憶——觀察比較——欣賞分析——移情聯想——創(chuàng)新實踐”引領過程,讓學生將要解決的問題逐一剖析、挖掘,從而自主解決學習的重難點,培養(yǎng)學生的設計意識,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維。
【總結】第一課四季的色彩設計:宋忠艷(淄博市沂源縣悅莊鎮(zhèn)中心小學)課題:四季的色彩課型:欣賞與評述教學目標:1、通過欣賞、分析,能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化。2、熱愛大自然的美麗,培養(yǎng)學生觀察大自然,熱愛大自然的情感。3、在教師的引導下,對作品進行分析,表達對畫面的認識與感受。重難點:重點:
2024-11-19 00:00
【總結】四年級上冊美術《花手帕》教學設計黃瓜園小學文云娟一、教材分析在我國民間傳統的手工藝百花園中,有一朵艷麗的奇葩,它就是歷史悠久的染色工藝——染纈。染纈,是唐代最為發(fā)達的一個印染品種,為了創(chuàng)造多種藝術特色,產生多種藝術效果,古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。從制作方法上古代印染工藝分為三種基本類型,即絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為
2024-11-19 20:11
【總結】有趣的屬相學情分析:本課是“設計·應用”學習領域內容,讓學生通過對郵票的設計和制作,激發(fā)學生美化生活的愿望,開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。教學目標:知識目標:使學生初步了解郵票的實用價值,藝術價值及票面結構,并設計一枚自己喜歡的生肖郵票。情感目標:了解十二生肖相關的知識,領會我國特有的民族文化,培養(yǎng)學生的民族情感。生肖文化記
2024-11-19 09:07