【總結(jié)】這兩條線給你的感覺一樣嗎?學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞你還能用其他的線條表現(xiàn)具有動感的景物嗎?
2024-11-29 09:14
【總結(jié)】HUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAO看書第8頁下面的
【總結(jié)】我們的社區(qū)從整體看,這個小區(qū)有哪些地方吸引你?A、齊全的配套設(shè)施B、環(huán)境宜人C、造型美觀你在這樣的社區(qū)生活過嗎?它有什么特點?猜猜看,這是什么?設(shè)計師這樣設(shè)計垃圾桶有什么用意嗎?路燈做成各式各樣的,有什么好處嗎?你猜一猜它們都可以安放在哪些不同的位置上?這個社區(qū)里怎么沒
【總結(jié)】繪畫作品中的線來源于生活但與生活中的線一樣嗎?為什么?
【總結(jié)】第11課春天的色彩學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時:一課時教材分析:通過觀察春天給自然界帶來的變化,了解和感受春天的色彩。讓學(xué)生接觸大自然,到大自然中去尋找春天。在觀察活動中初步訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法,并且能夠記憶和表現(xiàn)春天的色彩。本課主要意圖是讓學(xué)生充分的感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)
2024-11-19 00:04
【總結(jié)】第9課可愛的動物教材分析:本課通過以學(xué)生熟知的動物題材教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進行有目的的欣賞、探索、創(chuàng)作、表演、評價活動,從而從多角度的認(rèn)識各種動物的可愛,以及了解動物與人類、環(huán)境的密切關(guān)系,從而培養(yǎng)學(xué)生保護動物的環(huán)保意識。引導(dǎo)學(xué)生在參與美術(shù)學(xué)習(xí)交流的活動中,發(fā)展感知、形象思維、合作能力,培養(yǎng)探索、創(chuàng)新精神和技術(shù)意識、環(huán)境保護意識;使學(xué)
2024-11-19 05:21
【總結(jié)】第19課花的世界教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容,緊密聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗,圍繞“花”這一主題,以豐富、多樣、開放、綜合發(fā)散的教學(xué)思維,來充分展示《花的世界》這一綜合探索的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過真實的鮮花讓學(xué)生認(rèn)識花的生長結(jié)構(gòu);通過四季花的圖片欣賞,讓學(xué)生了解花的內(nèi)在美;通過畫家和小朋友的花,讓學(xué)生欣賞花的藝術(shù)美;通過選擇多種材料的綜合運用,讓學(xué)生感受
【總結(jié)】第17課好吃的水果學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時:一課時教材分析:不管是溫暖的南方還是季節(jié)變幻的北方,各種各樣有營養(yǎng)又美味的水果永遠(yuǎn)是人們的最愛。在南方,有菠蘿、芒果、香蕉、荔枝、榴蓮等;北方有水蜜桃、柿子、梨、蘋果、西瓜等。提起這些水果,孩子們準(zhǔn)會垂涎欲滴!這些水果不但看著誘人,吃起來還有各種不同的味道。那么多種的水果,或香
2024-11-29 08:05
【總結(jié)】動物的臉》教學(xué)說課一、說教材:(一)教材分析:這是一節(jié)“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域中的中國國畫課。針對五年級的小學(xué)生對中國畫中的墨色、用彩、運筆都有了初步的掌握,對宣紙的特性也有了認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上,本課主要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種動物不同的臉部特征進行造型表現(xiàn)的,從而運用中國畫特有的表現(xiàn)方法,引發(fā)學(xué)生用國畫的形式進行創(chuàng)作的興趣。本課設(shè)為兩大頁面。第一頁面中展示了畫家黃永玉的作品《貓頭
2024-11-19 05:15
【總結(jié)】動物的臉一、教學(xué)目標(biāo):1、進一步讓學(xué)生感受中國畫的韻味,體驗水墨的特性。2、通過賞析、嘗試、總結(jié)掌握畫動物臉的一般方法3、抓動物的長相特征以墨點、線、面(塊)來表現(xiàn)。4、提高學(xué)生的觀察分析能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,陶冶身心。二、直接示范導(dǎo)入:1、猜一猜畫的是什么2、找一找作畫的技巧3、師總結(jié):
2024-11-19 09:09
【總結(jié)】你見過的動物中,誰的大嘴巴給你留下了深刻的印象?這些大嘴給你什么感覺?動物們的大嘴可以做些什么?青海守戶石獅山西新絳面花《獅子》陜西澄城面花《虎糕》看看同學(xué)們表現(xiàn)的大嘴怪,你能讀懂這些大嘴巴怪的本領(lǐng)嗎?說一說?動物動物可以運用對比的方法,把嘴巴畫大,其余畫
2024-11-11 03:41
【總結(jié)】捕蠅草豬籠草瓶子草瓶子草作品自動大膽想象,把吃蟲草生動地表現(xiàn)出來吧!要求:,輪廓要清晰,畫面要飽滿,有疏密變化。、葉梗、葉子、小蟲等,要變化形狀。,盡最大可能來吸引小蟲。
2024-11-29 06:51
【總結(jié)】人美版三年級美術(shù)下冊
2024-11-11 01:05
【總結(jié)】恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前的、能以后肢支撐身體直立行走的的一類動物,支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久。大部分恐龍已經(jīng)滅絕,但是恐龍的后代——鳥類存活下來,并繁衍至今。認(rèn)識恐龍電腦作品學(xué)生作品馬門溪龍甲龍傷齒龍鸚鵡嘴龍霸王龍盔龍
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】人美版三年級美術(shù)下冊《百年好和》《并結(jié)連理》(蓮)《龍鳳呈祥》《喜上梅梢》《馬到成功》《虎虎生威》《三羊開泰》畫、剪、貼這個漂亮的吉祥圖案,是怎樣做出來的?作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣
2024-11-11 01:43