3關(guān)于xx縣區(qū)農(nóng)村黨支部書記隊伍建設(shè)的調(diào)查與思考(編輯修改稿)
2025-08-16 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級職業(yè)經(jīng)理人 ” 培訓班、 “ 企業(yè)家論壇 ” 等多種形式，培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理概念和綜合管理技能的高級職業(yè)經(jīng)理人，培養(yǎng)一大批在人力資源、市場營銷、生產(chǎn)管理 等方面擁有實際管理操作技能的初、中級職業(yè)經(jīng)理人。三是以提高創(chuàng)新能力為核心，加強高層次專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。加快專業(yè)技術(shù)人才知識更新步伐，實施以新知識、新理論、新技術(shù)等為重要內(nèi)容的繼續(xù)教育工程。大力開發(fā)、整合和充分利用各類繼續(xù)教育資源，建立繼續(xù)教育基地網(wǎng)絡(luò)體系，開展專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)教育。定期開展專業(yè)技術(shù)人才公共培訓學習活動和學術(shù)論壇活動，有計劃地選送技術(shù)人才赴國內(nèi)外培訓或進修。加強不同層次、不同類別的專家后備人選的培養(yǎng)，壯大專家隊伍。加大學術(shù)技術(shù)帶頭人選拔培養(yǎng)力度，根據(jù)區(qū)域的人才發(fā)展重點，有計劃地選送中青年 學術(shù)、技術(shù)帶頭人赴國內(nèi)外進行中短期培訓，鼓勵和支持中青年科技人才參與國內(nèi)外講學、出國研修和開展科技合作等學術(shù)交流活動，培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀中青年高級專家。四是以提高技能操作水平為核心，加強高技能人才隊伍建設(shè)。加強高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)，整合職業(yè)教育資源，為高技能人才和緊缺技能人 第 6 頁 共 11 頁 才的終身教育培訓提供載體。組織生產(chǎn)一線職工，廣泛開展拜師學藝、崗位練兵、技能比武和技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新創(chuàng)效、觀摩研討等活動，培養(yǎng)技能領(lǐng)頭人。充分發(fā)揮企 5 業(yè)培養(yǎng)高技能人才的主體作用，強化崗位培訓，促進崗位成才。通過學校教育培養(yǎng)、企業(yè) 崗位培訓、個人自學提高、職業(yè)技能競賽等方式，培養(yǎng)一大批各類高技能人才。五是以擴大規(guī)模為核心，加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)。根據(jù)我區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，制定農(nóng)村實用人才培養(yǎng)計劃，每年有計劃地選拔一批農(nóng)村優(yōu)秀青年參加多種方式培訓。充分發(fā)揮職校、農(nóng)校、黨成校等教育資源的作用，開展多種形式、不同專業(yè)的培訓或短訓。選送一批后備骨干到各類農(nóng)業(yè)大中專學校進行脫產(chǎn)委培，培養(yǎng)一批覆蓋農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟各個行業(yè)、領(lǐng)域，具有一定專業(yè)技能的各類實用型科技人才和管理人才。以農(nóng)業(yè)實用技能為重點，開展各類農(nóng)民教育培訓，培養(yǎng)一批農(nóng)民科技示范帶頭人、農(nóng) 民企業(yè)家和農(nóng)村經(jīng)紀人，形成不同層次、不同類別的農(nóng)村實用人才隊伍，滿足農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要。 （二）暢通人才的引進渠道。一是要完善引才優(yōu)惠政策。制定和完善引進人才的優(yōu)惠政策，真正吸引各類人才，使人才引得進、留得住。打破人才引進壁壘，取消身份、戶口、地域等方面的門檻限制，不拘一格引進人才。建立健全優(yōu)秀人才獎勵制度，對各類優(yōu)秀人才和有突出貢獻的人才實行重獎。進一步完善社會 第 7 頁 共 11 頁 保障機制，落實機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等保險，切實解決好各類人才的住房、子女上學、家屬隨遷等問題，消除他們的后顧之憂。 二是建立 6全新的引才機制。突出用人單位在人才引進中的主體地位，支持和鼓勵各用人單位打破常規(guī)，制定更加優(yōu)惠的政策，采取特殊辦法引進優(yōu)秀人才。要大膽地
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