20xx春部編人教版語文八年級下冊第2課回延安ppt課件3(編輯修改稿)
2024-12-25 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 是因為其形式新穎 ， 有文化內(nèi)涵的原因 。 B 【 點(diǎn)撥 】 A項關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“而且”改為“也”； C項成分殘缺，刪除“在”； D項句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”。 6． 下面各句運(yùn)用了什么修辭手法 ？ 表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情 ？ (1)雙手摟定寶塔山 。 __________________________________________________________ (2)母親延安就在這里 ！ __________________________________________________________________________________________________________________________ 夸張，表現(xiàn)了對母親的眷戀和懷念的深情。 比喻，抒發(fā)了詩人離別延安十年后，再踏上延安土地時的興奮、激動，以及見到親人的喜悅心情。 (3)杜甫川唱來柳林鋪笑 。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 7． 詩人以抒情的筆調(diào) ， 描繪了革命圣地延安的地方色彩 。 請按下面的提示寫出有關(guān)詞句 。 (1)延安人特殊的居住條件： ______________________。 (2)延安人喜愛的衣著： ____________________。 (3)延安人居室的裝飾： ______________________。 (4)延安人待客的食物： _________________。 擬人，作者把河水村莊看做親人，表達(dá)了對它們無比親切、真摯、熱愛的感情。 滿窯里圍得不透風(fēng) 白羊肚手巾紅腰帶 白生生的窗紙紅窗花 米酒、油饃 (一 ) 閱讀課文 ， 回答問題 。 8． “ 心口呀莫要這么厲害地跳 ， 灰塵呀莫把我眼睛擋住了 ?? ” 這兩句寫出了詩人剛回延安時怎樣的心情 ？ ___________________________________________________________ 9． 詩歌第一部分中選用了一連串的動詞 “ 抓 ”“ 貼 ”“ 摟 ”“ 撲 ” ，請說說它們的表達(dá)效果 。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 新穎地寫出詩人臨近延安時難以抑制的激動心情。 這些動作描寫生動、形象、傳神地寫出了詩人踏上延安土地時的激動心情以及與親人重逢時的喜悅。 10． “ 親山親水有親人 ” 一句連用三個 “ 親 ” 字 ， 有什么表達(dá)作用 ？ _______________________________________
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