3借問酒家何處好(編輯修改稿)
2025-08-15 22:58 本頁面
【文章內容簡介】 能給人們留下深刻的印象，主要原因就在于他們的 “ 反 ” 和 “ 倒 ” 。這種與常理相悖的表現(xiàn)方式，與邏輯上的逆向思維有相似之處。學生要想擬 出有創(chuàng)意的題目，學會逆向思維必不可少。只有學會了逆向思維，才能有助于你從別人想不到的反角度去看問題。如我以 “ 回報 ” 為話題，要求學生運用逆向思維的方法作文，許多學生寫出了有創(chuàng)意的文章。 其實，將逆向思維運用于寫作中，古已有之，并不是什么創(chuàng) 第 3 頁 共 5 頁 新之舉。如唐代大詩人劉禹錫，他一反前人的悲秋之情，寫下了格調高昂的《秋詞》 。王勃更是一反古人送別時的離愁別恨，一首《送杜少府之任蜀州》讓他名垂千古。倘若我們的學生在擬題作文時也學學古人，合理地運用逆向思維，所擬作文題必定不同凡響，讓人一見鐘情，過目不忘。 二、掌握作文擬題的方法 借助修辭擬題。從美學上說，人的審美眼光是獨特的，但是對美的追求卻是一致的。擬寫作文題時，巧用修辭，可增加文章美感，使題目顯得富有文采。如以 “ 詩歌與生活 ” 為話題作文，運用修辭手法，可擬如下作文題：《生活如詩》（比喻）、《花落
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