20xx春人教版數(shù)學(xué)七下54平移(編輯修改稿)
2024-12-25 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【活動 3】 知識歸納 問題一： (1)定義：把一個圖形整體沿____________移動一定 的 ____，得到新的圖形，這樣的圖形變換叫做平移變換，簡稱 ____。 決 定 平 移 的 兩 個 要 素 ：_________和 _________。 (2)平移后，新圖形與原圖形的 ____和____完全相同。 (3)新圖形中的每一點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動后得到的，這兩個點(diǎn)就是 _______。連接各組對應(yīng)點(diǎn)的線段_________。 問題 二： 找出幾組對應(yīng)點(diǎn) (例如 A 與A′ ,B與 B′ ,C 與 C′ ,D 與 D′等 ),連接這些對應(yīng)點(diǎn) ,觀察得出的線段 ,它們的位置、長短有什么關(guān)系 ? 問題 三： 像 活動 3 中圖形的這種移動 ,數(shù)學(xué)上稱之為“平移” , 請對“平移”作出解釋．說說平移有哪些特征 ? 學(xué)生討論 交流后 ,選出準(zhǔn)備代表本組上臺發(fā)言的選手 ,其他組員給出補(bǔ)充 觀察發(fā)現(xiàn) :把一個圖形整體沿某一方向移動 ,會得到一個新的圖形 ,新圖形與原圖形的形狀和大小完全 相同 . 師生行為 : 教師提出問題 (1),指導(dǎo)學(xué)生先描出一個 三角形 ,然后向左陸續(xù)移動這張紙 ,再描出第二個、第三個?? 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下畫完圖形 ,觀察、交流后回答問題 (1). 教師提出問題 (3),指導(dǎo)學(xué)生怎樣找對應(yīng)點(diǎn) ,并從對應(yīng)線段的位置和長短兩方面進(jìn)行探究 . 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下和同伴互助下歸納、總結(jié)得出結(jié)論 . 為突破這一難點(diǎn) ,我采取了以下 4 個策略 : 1. 用前面的活動 2來做鋪墊 。 2. 讓學(xué)生任選兩個圖案 。 3. 教師參與學(xué)習(xí)小組的討論 。 4. 學(xué)生分組討論 ,
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