【總結(jié)】第一篇:人教版七年級數(shù)學(下) 人教版七年級數(shù)學(下) 一、教學目標 、分析、操作、欣賞以及抽象、歸納等過程,以及與他人合作交流探索的過程,進一步發(fā)展空間觀念,增強審美意識,,認識圖形平移,了解...
2024-11-09 00:03
【總結(jié)】平移導學案2學習過程【活動一】(回顧復習,認真獨立完成,5分鐘)1、_____________________,叫做平移;2、平移的兩要素:(1)__________________;(2)____________________.3、平移的特征:(1)把一個圖形整體沿某一___
2024-12-09 00:59
【總結(jié)】新人教版-七年級(下)數(shù)學-第五章5.平行線二、重點和難點1、了解兩條直線的平行關系,掌握有關的符號表示。2、學會用三角尺、量角器畫平行線。3、掌握平行線的性質(zhì)。重點:了解兩條平行線的關系及有關性質(zhì)。難點:畫平行線,理解平行線的含義。一、學習目標如圖,電梯的扶手給我們什么印象?電梯扶手所在直線會相交嗎?
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】甲:我是中國人。乙:我家住在北京。丙:你吃飯了嗎?丁:兩條直線平行,內(nèi)錯角相等。戊:畫一個45度的角。己:平角與周角一定不相等。下面是六位同學說的六句完整的話,找出哪些是判斷某一件事情的句子.判斷一件事情的句子,叫做命題。.“是什
2024-11-19 01:07
【總結(jié)】人教版初中數(shù)學七年級下情景:有一個四邊形ABCD,某人從AB上一點出發(fā),沿周界走一圈回到原處,中間作了四次拐彎,最后與出發(fā)的方向相同。請從這一想象中提煉出一個數(shù)學定理。ABCD如下圖,求四邊形、五邊形的內(nèi)角和各是多少。ABCDABCDE根據(jù)剛才作圖,填寫下列表格。(n-2
2024-11-18 18:28
【總結(jié)】數(shù)學七年級下第10章第1節(jié)《統(tǒng)計調(diào)查(2)》說課課件義務教育課程標準實驗教科書(人教版)西葛中學劉紅玉說課學情分析方法教學方法教學流程目標分析重、難點縱向發(fā)展:本節(jié)課主要是在學生學習了收集、處理數(shù)據(jù)的一般過程與方法(全面調(diào)查)的基礎上來
2024-11-27 23:31
【總結(jié)】如圖,為了加固房屋,要在屋架上加一根橫梁DE,使DE∥BC,如果∠ABC=31°,∠ADE應為多少度?ADEBC∵∠ABC=31°,∠ADE=?∴DE∥BC兩條直線被第三條直線所截判定方法性質(zhì)角的關系直線平行(用判定)
2024-11-19 10:37
【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角圍場卉原中學初一備課組123456781l2l3l?(4個)?(8個)8個角的關系嗎?∠1與∠3,∠2與∠4,∠5與∠7,∠6與∠8分別是對頂角。觀察F問題:1、觀察∠1與∠
2024-11-19 06:32
【總結(jié)】6.2.2用坐標表示平移[教學目標]1.知識技能掌握坐標變化與圖形平移的關系;能利用點的平移規(guī)律將平面圖形進行平移;會根據(jù)圖形上點的坐標的變化,來判定圖形的移動過程.2.數(shù)學思考發(fā)展學生的形象思維能力,和數(shù)形結(jié)合的意識.3.解決問題用坐標表示平移體現(xiàn)了平面直角坐標系在數(shù)學中的應用.4.情感態(tài)度培養(yǎng)學生探究的
2024-11-19 20:23
【總結(jié)】??利用同位角相等、或者內(nèi)錯角相等、或者同旁內(nèi)角互補,可以判定兩條直線平行。反過來,如果兩條直線平行,同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角有什么關系??利用直尺和三角尺畫兩條平行線a//b,然后,畫一條截線c與這兩條平行線相交,標出如圖的角(圖)。?度量這些角,把結(jié)果填入下表角∠1∠2∠3∠4度數(shù)
【總結(jié)】第一篇:七年級下數(shù)學教案: (1) 教學目標 、分析、操作、欣賞以及抽象,歸納等過程,經(jīng)歷探索圖形平移性質(zhì)的過程以及與他人合作交流的過程,進一步發(fā)展空間觀念,增強審美意識。 ,理解平移的含義,...
2024-11-15 23:38
【總結(jié)】一、教學目標:(一)知識與技能目標:1、讓學生會用代入消元法解二元一次方程組。2、理解代入消元法的基本思想,體現(xiàn)了化未知為已知的化歸思想方法。(二)過程與方法目標:通過經(jīng)歷代入消元法解方程組,讓學生體會消元思想的應用,經(jīng)過引導、討論和交流讓學生理解根據(jù)代入消元法解二元一次方程組的一般步驟。(三)情感態(tài)度及價值觀:
2024-12-08 16:21
【總結(jié)】、定理卉原中學初中部初一備課組李云2、如果一個句子沒有對某一件事情作出任何判斷,那么它就不是命題。如:畫線段AB=CD。判斷一件事情的語句叫做命題。注意:1、只要對一件事情作出了判斷,不管正確與否,都是命題。如:相等的角是對頂角。3、命題是陳述句。問句和感嘆句都不是命題。即每一個命題
2024-11-19 01:06
【總結(jié)】∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=∠6=∠7=∠8=動手實踐,量一量12438567EABFCD同位角:∠1和∠5;∠2和∠
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】命題、定理學習目標一:自學指導:P21,第1-6行的內(nèi)容。①②③④句話有什么特點?,并記下來。自學檢測:?判斷一件事情的語句叫做命題。?①命題是一個完整的句子。②命題是一個判斷句。,是命題的打“√”,不是命題的打“×”。①湖北省的省會
2024-12-08 07:17