20xx春人教版數(shù)學(xué)七下92一元一次不等式word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4 （學(xué)生板書） 課 堂 教 學(xué) 過 程 結(jié) 構(gòu) 的 設(shè) 計(jì) 教學(xué)模式： 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)： 創(chuàng)設(shè)情景 學(xué)生對(duì)一元一次不等式的 解法是否有疑問 有針對(duì)性的解決 學(xué)生提出的問題 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，難點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)性質(zhì)三，如果系數(shù)是負(fù)數(shù)，兩邊同乘或除，則不等號(hào)的方向要改變 學(xué)生復(fù)習(xí)一元一次 方程的解法，類比 思想的運(yùn)用 復(fù)習(xí)不等式 的性質(zhì) 歸納一元一次 不等式的概念 折疊過程 不帶分母的例題（ 1）講解 開始 類比一元一次方程的解法，按步驟解，分 4 步進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)去括號(hào)時(shí)前面的符號(hào)，移項(xiàng)時(shí)要變號(hào)，系數(shù)化為 1 時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不等號(hào)的方向改變 學(xué)生觀察猜想歸納總結(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 學(xué)生領(lǐng)悟，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點(diǎn)，難點(diǎn)有所 了解 否 隨堂練習(xí)一 解一元一次 不等式 帶 分 母的 例題（ 2）講解 是 學(xué)生單獨(dú)回答，其他學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò) 強(qiáng)調(diào)去分母時(shí)兩邊同乘 以最小公倍數(shù)，沒有分母 的項(xiàng)也要同乘，不等號(hào)何 時(shí)改變方向 仔細(xì)觀察教師的示范，理解用不等式的性質(zhì)解不等式的原理，并掌 握用數(shù)軸表示不等式的解，重視將解集表示在數(shù)軸上，從而指導(dǎo)學(xué) 生體會(huì)用數(shù)形結(jié)合的 方法解決問題。 學(xué)生板 書，然后自己講解，其他學(xué)生糾錯(cuò)，然后聽取教師的提醒，檢查自己的解答過程，彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步體會(huì)解一元 一次不等式的方法。 教師巡視班級(jí)學(xué)生做題 情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔 導(dǎo)，做的快的學(xué)生及時(shí) 批改，糾錯(cuò)。對(duì)黑板上 板書的同學(xué)鼓勵(lì)為主， 先肯定，然后針對(duì)學(xué)生 練習(xí)中出現(xiàn)的問題，重 點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不等號(hào)的方向何 時(shí)改變及數(shù)軸上
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