湘教版七下11一元一次不等式組3篇(編輯修改稿)
2026-01-14 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最大且一天可生產(chǎn)低檔產(chǎn)品 40 件，你能求出生產(chǎn)一件低檔產(chǎn)品所獲得利潤的取值范圍嗎？ 設生產(chǎn)一件低檔產(chǎn)品所得利潤為 x 元，根據(jù)題意填表： 利潤 產(chǎn)品檔 次 生產(chǎn)一件產(chǎn)品所得利潤（元） 一天生產(chǎn)同一檔次產(chǎn)品 所得總利潤（元） 低 檔 [ x 中 檔 高 檔 如 果一天生產(chǎn)低檔產(chǎn)品所得利潤最大，則得不等式組： （要求學生討論完成 .并指名學生上臺演練 .） 五、練習： P4 練習題 . 六、作業(yè) . P4 T1 ⑴⑵ T2 ⑴ 七、小結(jié) . 本節(jié)課我們認識了一元一次不等式組，并已經(jīng)知道了 如何去找一元一次不等式組的解集 .但我們要注意的是要多加強如何在較復雜的應用中去找不等量的關(guān)系 . － 2 0 6 x 一元一次不等式組 教學目 標 1． 能結(jié)合實例，了解一元 一次不等式組的相關(guān)概念。 2． 讓學生在探索活 動中體會化陌生為熟悉，化復雜為簡單的“轉(zhuǎn)化”思想 方法。 3． 提高分析問題的能力，增強數(shù)學應用意識，體會數(shù)學應用價值。 教學重、難點 1..不等式組的解集的概念。 。 教學方法 探索方法，合作交流。 教學過程 一、 引入課題： 1． 估計自己的體重不低 于多少千克？不超過多少千克？若沒體重為 x 千克，列出兩個不等式。 2． 由許多問題受到多種條件的限 制引入本章。 二、 探索新知： 自主探索、解決第 2頁“動腦筋”中的問題，完成書中填空。 分別解出 兩個不等式 把兩個不等式解集在同一數(shù)軸上表示出來。 找出本題的答案
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