三年級語文教案——古詩兩首二(編輯修改稿)
2025-08-15 18:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想象。問：同學們在讀時頭腦中產(chǎn) 生了一種怎樣的情景，能交流一下嗎 學生交流想象的景像，并再次有感情朗讀。 五、趣味活動 生字連詞背誦。 方法：請學生把生字按出現(xiàn)的先后順序在本子上或黑板上排列，再連起來，試著背誦。 詩句連對。老師說詩句意思，學生背相應句子。 情境練背。學生當小小詩人，或加動作或加表情，先自己朗讀再上臺表演，達到背誦。 賽詩會。 方法：（ 1）集體賽：每個小組背一、兩首古詩，一首課內(nèi)的，一首課外的，看哪一組背得既響亮又流
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