六年級(jí)語文下冊教案——我最好的老師一文教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-08-15 18:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生是 lsquo。最好的老師 rsquo。嗎學(xué)生很快分成了兩大陣壘，一部分認(rèn)為是最 好的老師，另一部分持反對意見。 我抓住契機(jī)，為什么這么想 ?仔細(xì)讀課文，找出答案，準(zhǔn)備說服 對方，好嗎 學(xué)生積極地投入其中，一段時(shí)間過后，學(xué)生分成兩大陣營，迫不及待地發(fā)表自己的見解，隨著爭辯 ，學(xué)生漸漸地理解了懷特森這個(gè)個(gè)性的老師，接受了他獨(dú)特的教學(xué)方式，傾向于懷特森先生是最好 的老師的人越來越多了，仍有一小部分學(xué)生堅(jiān)持自己的意見，他們認(rèn)為：獨(dú)立思考、判
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