五年級語文教案——灰椋鳥2(編輯修改稿)
2025-08-15 17:56 本頁面
【文章內容簡介】 打岸灘呢最后指名讀，展開想象，體會鳥兒喧鬧的場面。 指導背誦第二段。 二、講讀第三 段。 指名讀第三段，思考：（ 1）在回來的路上，我有哪些感想（ 2）為什么說鳥是人類的朋友 出示我的感想：鳥是人類的朋友 ......的壯觀場面呢 （ 1）我的感想包含幾層意思 （ 2）把第二句改為不用問號的句子。 朗讀課文最后一段。 三、總結課文。 為什么說鳥兒是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。 （ 1）再讀
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1