【總結(jié)】人教版四年級語文下冊多音字第一篇：人教版四年級語文下冊多音字qiāo()qū()ch?nɡ()悄曲重qiǎo()qǔ()zh?nɡ()jǐ()zhēnɡ()tán()彈ɡěi()zhanɡ()dàn()zhā()ɡuān()xīnɡ()w?i()xū()n()為吁干wai()
2025-03-17 20:33
【總結(jié)】 五年級語文教案——《灰椋鳥》1 【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，辨析觀察、觀賞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3至5自然段。3、懂得鳥是人類的朋友...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)語文四年級下冊多音字 小學(xué)語文四年級下冊（人教版）多音字匯編 似：sì（相似）shì（似的）屏：píng（屏障）bǐng（屏氣） 卷：juàn（試卷）juǎn（卷尺） 第三課：記金...
2025-10-26 22:42
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《灰椋鳥》1 【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會本課生字，理解由生字 組成的詞語，辨析觀察、觀賞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課 文，背誦課文3至5自然段。3、懂得鳥是人類的朋友...
2025-08-06 17:56
【總結(jié)】1 蘇教國標(biāo)版五年級語文下冊教案灰椋鳥 一、教學(xué)要求 1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用好似又像、似 如造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3~5自然段。 3...
2025-09-14 05:43
【總結(jié)】二年級下冊多音字歸類待①dāi待在家里待著②dài接待等待間①jiān時間房間②jiàn黑白相間間隔了①le好了來了②liǎo不得了了解答①dá回答答題②dā滴滴答答釘①dīng釘子圖釘
2025-10-25 04:24
【總結(jié)】第九冊多音字集l?i(果實(shí)累累)jiāng（將來）zhang（正好）zhuàn（傳記）將｛jiàng（將領(lǐng)）正｛zhēng（正月）傳｛chu
2024-12-12 18:49
【總結(jié)】 五年級語文教案——《灰椋鳥》2 第二課時 一、講讀第二段。 1、默讀本段，思考：這一段主要寫了什么 2、討論：灰椋鳥開始?xì)w林--歸林時--歸林后的情景。 3...
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《灰椋鳥》2 第二課時 一、講讀第二段。 1、默讀本段，思考：這一段主要寫了什么 2、討論：灰椋鳥開始?xì)w林歸林時歸林后的情景。 3、當(dāng)我們忽然發(fā)現(xiàn)灰椋鳥開始?xì)w林了...
【總結(jié)】第一篇：五年級近義詞反義詞多音字同步練習(xí) 大朗托輔班 五年級上多音字、近義詞、反義詞匯編 1、竊讀記 多音字： 轉(zhuǎn)--zhuǎn（）zhuàn（） 鉆--zuān()zuàn()種--zh...
2025-10-20 00:05
【總結(jié)】 五年級語文教案——?灰椋鳥?2 第二課時 一、講讀第二段。 1、默讀本段，思考：這一段主要寫了什么 2、討論：灰椋鳥開始?xì)w林--歸林時--歸林后的情景。 3...
2025-09-22 09:23
【總結(jié)】 五年級語文教案——?灰椋鳥?1 【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，辨析觀察、欣賞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3至5自然段。3、懂得鳥是人類的朋友...
2025-09-21 16:54
【總結(jié)】人教版小學(xué)五年級語文上冊多音字匯總第九冊多音字集léi(果實(shí)累累)jiāng（將來）zhèng（正好）zhuàn（傳記）將｛jiàng（將領(lǐng)）正｛zhēng（正月）傳｛chuán（傳說）dǎi(
2025-03-23 04:50
【總結(jié)】語文六年級下冊小升初復(fù)習(xí)：多音字 姓名:________班級:________成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1...
2025-04-05 02:28
【總結(jié)】灰椋鳥【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會本課7個生字，一個多音字；聯(lián)系上下文，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際理解有關(guān)詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。3．學(xué)習(xí)和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時、歸林后情景的優(yōu)美句段；學(xué)習(xí)造較復(fù)雜的比喻句，培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。4．學(xué)習(xí)本課作者對鳥類、對樹林、對大自然的熱愛之情，對造林工人的贊頌之情；增強(qiáng)保護(hù)鳥類、
2024-12-05 00:33
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