中班數(shù)學(xué)長和短教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 16:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程 將兒童帶到室外，圍成一個(gè)圓圈。 學(xué)習(xí)比較長短。 老師拿出長短不同的報(bào)紙條讓幼兒判斷哪個(gè)長，哪個(gè)短。 游戲，聽口令，舉紙條。 （ 1）、把紙條分給每一位幼兒，聽老師的口令舉紙條，如：老師說長拿長紙條的幼兒舉起紙條并向 前一步走，當(dāng)老師說短時(shí)，拿短紙條的幼兒舉起紙箱蹲下。適時(shí)評價(jià)。 （ 2）、請一名幼兒來發(fā)令，其他幼兒來舉紙條。 拿一張紙條讓學(xué)生說出長或短，
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