小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——夾竹桃心心相應(yīng)的教育(編輯修改稿)
2025-08-15 16:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，在語(yǔ)文課中，教者要通過(guò)多種方式讓學(xué)生與文本進(jìn)行面對(duì)面的交流，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通、思想的碰撞、情操的陶冶。還是以《夾竹桃》為例，當(dāng)學(xué)生對(duì)韌性有了充分的感悟后，教師通過(guò)悄悄的，一聲不響的，從春天一直到秋天，夾竹桃目睹了百花爭(zhēng)艷的繁華美景，又親見(jiàn)了百花的無(wú)奈凋零，它始終如一。它的堅(jiān)強(qiáng)、它的持之以恒、它的默默無(wú)聞以及它那頑強(qiáng)的生命力，使我們 想起了很多很多這一段富有詩(shī)意的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。學(xué)生們開始了與文本的對(duì)話，與他人的心靈的交流。有的想起了默默無(wú)聞的工作在大街小巷的徐虎；有的想起了每日迎著朝陽(yáng)美化世界的清潔工；有的想起了以前學(xué)過(guò)的天游峰的掃路人；還有的想起了今年戰(zhàn)斗在非典第一線的白衣戰(zhàn)士；也有人說(shuō)起了學(xué)校傳達(dá)室看門的老爺爺 再如，蘇教版第五冊(cè)中的《第八次》，同學(xué)們讀到布魯斯王子接連打了七次敗仗，自己又受了傷，躺在磨坊里唉聲嘆氣的時(shí)候，教者讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)話實(shí)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)如果你就是布魯斯王子，你會(huì)怎么想，怎么做。學(xué)生們?cè)诮?jīng)過(guò)認(rèn)真的思考后，有的 說(shuō)如果我是布魯斯王子，我會(huì)非常傷心，再也沒(méi)有信心去抵抗，也有的說(shuō)我會(huì)覺(jué)得十分羞愧，沒(méi)有臉面再去見(jiàn)自己國(guó)家的人民，還有的說(shuō)我不把侵略者 4 打敗，決不罷休一句句幼稚的話語(yǔ)里流
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