小學(xué)語文五年級教案——友誼的航程第二課時教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 16:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課件出示： 美國海軍軍官稱贊說：你們以卓越的精神和無上的光榮，代表了你們偉大的祖國。 誰想試著做一回美軍軍官來稱贊一下，把文中的稱贊讀好。指名讀（由衷稱贊） 指名一小組讀 4 師小結(jié)：從美國軍官的稱贊中，我們不難感受到中國海軍艦艇編隊的來訪已經(jīng)贏得了美國人民的友誼。 C、在美麗的圣迭戈海灘，兩國官兵伴隨著悅耳的美國鄉(xiāng)村音樂，一起野餐，一起在沙灘上進行排球和拔河比賽。他們還舉行了聯(lián)歡會，兩國海軍樂隊共同演奏了《人民海軍向前進》、《越過海洋的握手》等中美樂曲。你好，中國！ （ 1）老師這里有兩張他們聯(lián)歡時的圖片，同學(xué)們想不想看看？（出示圖片） （ 2）用自己的話描述一下中國海軍和美國人民聯(lián)歡的場面。交流。（中美兩國士兵及其家屬聯(lián)歡時的友誼） 課件出示這段話。思考：從哪里感受到了友誼？ 交流。 其實，千言萬語就匯聚成四個字：你好，中國！你覺得應(yīng)該怎么讀？（樸實、 熱情、真誠）飽含深情地讀好這句誠摯地問候。 （ 3）四人小組比賽讀，試著讀出中美兩國水兵聯(lián)歡時的友誼。讀的好的給朋友做個示范。 （ 4）指名一小組讀 mdash。mdash。生生評議（讀出聯(lián)歡時的友誼
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