小學六年級語文教案——清明上河圖教案(編輯修改稿)
2025-08-15 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己讀，然后讀給其他同學聽。 (朗讀市郊景象這部分 內(nèi)容，開始時語調(diào)宜舒緩；朗讀汴河兩岸語氣漸趨熱烈；繁華街市更為熱烈。 ) 第二課時 五、尾段導入，了解專題 教師：課文最后一段點明了《清明上河圖》的學術(shù)意義，不僅在我國繪畫史上占有重要的地位，而且具有極高的歷史價值。請同學們把課文最后一段讀一讀，想想這幅圖畫在哪些方面，為研究我國宋代社會各方面情況提供了有價值的形象資料。 學生讀書、思考。 六、小組合作，探究專題 教師：接下來分小組學習，每個小組自定一個專題，如風俗人情，又如橋梁建筑道路交通人際關(guān)系等，然后從畫圖上認真地查找，用心分析畫圖上的內(nèi)容，把符合專題的內(nèi)容一一找出來。 學生看老師播放的光盤或從畫圖上查找。有條件的可指導學生上網(wǎng)查找。 七、班上交流，適時指點 4 班上匯報時，老師要給予適當指點，特別是學生容易忽
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