五年級(jí)語(yǔ)文教案——我和祖父的園子(編輯修改稿)
2025-08-15 16:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 .它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。 ...... 4 （ 1）你從中體會(huì)到什么 預(yù)設(shè)的答案可能有：寫(xiě)園子里植物和動(dòng) 物的自由自在，表達(dá)我無(wú)拘無(wú)束、自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的心情；我內(nèi)心充滿(mǎn)了快樂(lè)和自由，所以，在我的眼里，園子里一切都是自由、快樂(lè)，都是那樣美好，充滿(mǎn)活力。 （ 2）有感情地讀課文的后面三段話，要求通過(guò)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣把我的快樂(lè)心情讀出來(lái)。 五、朗讀全文，布置作業(yè) ，我們深切地感受到童年的純真和美好。童年是一幅畫(huà)，絢麗多彩；童年是一首詩(shī)，耐人尋味。讓我們齊聲有感情地朗讀這篇文章，再次感受童年的美好。 。 （福建省福鼎市桐北小學(xué)夏愛(ài)云） B案 教學(xué)過(guò)程 一、出示課題，介紹作者 ：祖父的園子。 。蕭紅，現(xiàn)代著名作家，原名張乃瑩，黑龍江呼蘭人。 1933年與蕭軍自費(fèi)出版第一本作品合集《跋涉》。 1935年發(fā)表 5 了成名作《生死場(chǎng)》，開(kāi)始用筆名蕭紅， l940年發(fā)表了著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。 二、初讀課文，整體感知 自由朗讀課文，把課文讀通順，同時(shí)思考：祖父的園子給你留下的是什么印象你是從課文中的哪些地方讀出來(lái)的 教學(xué)中要尊重學(xué)生的理解和體驗(yàn)，只要能從課文中找出有關(guān)的詞句，言之有理的，都應(yīng)該鼓勵(lì)。學(xué)生可能 的會(huì)有這樣的印象： （ 1）祖父的
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