五年級(jí)語(yǔ)文教案——最后的輝煌(編輯修改稿)
2025-08-15 16:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出了巨大上的貢獻(xiàn)（ 7）為什么說(shuō)諾貝爾一生充滿(mǎn)傳奇他是一個(gè)怎樣的人 4．生說(shuō)，師擇機(jī)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)心理活動(dòng)描寫(xiě)體驗(yàn)、感悟人物的內(nèi)心世界，受到情感的熏陶。感情朗讀、感悟、 升華并板書(shū)。（如：捐助醫(yī)學(xué)設(shè)諾貝爾獎(jiǎng)名垂青史發(fā)展科學(xué)與文明） 5．看板書(shū)小結(jié)全文，談學(xué)習(xí)感受或收獲。（可從情感、表達(dá)方式、語(yǔ)言特色 ......方面說(shuō)） （三）、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、發(fā)掘潛能 3 聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我也受到啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)這課用了許多關(guān)聯(lián)詞，你們?cè)敢飧鶕?jù)課文內(nèi)容或掌握的材料和老師來(lái)一次關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)句大戰(zhàn)嗎 （四）實(shí)踐體驗(yàn)、深悟礪志 諾貝爾傳奇的一生及諾貝爾獎(jiǎng)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人們勇攀科學(xué)高峰。你知道一個(gè)世紀(jì)以來(lái)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的間況嗎好請(qǐng)以小組合作的形式，按姓名、國(guó)籍、種族、主要成就獎(jiǎng)金類(lèi)別 ......
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