【文章內容簡介】 的個人能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備 平衡木、沙包、墊子。 教學資源《小猴學本領》圖片。 活動過程 引導幼兒傾聽故事并理解故事內容。 播放教學資源《小猴子學本領》的圖片，教師講述故事。 組織幼兒說 18 一說：小猴子為什么要學本領小猴子學到了那些本領這些本領隊小猴子有哪些幫助 引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護方法。 （ 1）組織幼兒學習扶、撐、躲等動作。 提問：我們在活動時會發(fā)生什么危險有哪些本領會幫助到我 們今天我們來學習三種保護自己的本領。 教師重點示范：幼兒在站不穩(wěn)時，可以用手扶墻或扶扶手，以保持身體平衡。在做撐得動作時，要手指向前，胳膊稍彎曲，兩臂用力，雙手掌著地，保護頭部。在學習躲時，教師采用扔沙包讓幼兒練習躲閃，并掌握要領。 （ 2）引導幼兒討論：小朋友在什么情況會用到這些本領 小結：小朋友在一起玩時，特別是上樓梯或滑梯時，一定要用手扶著扶手；如果站不穩(wěn)或快要摔倒時，要快速的用兩手撐住身體，保護頭部不碰到地面。 練習扶、撐、躲等自我保護的方法。 （ 1）獨木橋上走一走。 將平衡木放在李強 比較近的地方，組織幼兒一個跟著一個走，提醒幼兒注意保持身體平衡。 （ 2）看看你會怎樣做。 幼兒圍在墊子周圍，教師讓幼兒向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。 （ 3）看誰反應快。 幼兒圍成一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包。 活 19 動延伸 教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《小猴子學本領》，讓幼兒說一說，自己學到了那些本領。 第 10篇、中班安全活動教案：防溺水教案 活動目標： 在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安 全知識，形成自我保護和保健的基力。 培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 加強幼兒的安全意識。 活動準備： 課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入。 談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動 創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。 二、 引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。 創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果， (一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的 )請幾個小朋友挑選。 明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主討論，預防中暑。 創(chuàng)設情境，播放動 20 畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 通過討論，教師小結： (1)中暑的原因或條件 。(2)怎樣預防中暑。 請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧? 四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識 到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。 五、學唱兒歌 教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。 師生一起伴著音樂學唱兒歌。 附：兒歌 夏天到， 火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。 第 11篇、中班安全活動教案：臺風來了教案 教學目標 ，并知道一些臺風來臨時的安全措施。 。核心經(jīng)驗能分辨臺風來臨時我們應該做到的安全行為。 的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 生活經(jīng)驗解決問題的能力。 。 教學 21 準備 、投影儀、翻頁筆 活動過程 一、談話導入，經(jīng)驗分享，引出主題 (ppt 2)小朋友們你們遇到過臺風嗎你了解它嗎 二、了解臺風帶來的危害 (ppt48)臺風會給人們帶來怎樣的危害呢我們一起來看看吧 ! (引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通 ) 三、聽故事，感受臺風 (ppt1015)你經(jīng)歷過臺風嗎皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的故事吧 ! 看 ppt聽故事 臺風來臨前天氣發(fā)生了什么變化 小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事 小黃鴨對皮皮猴說了些什么 臺風來臨時，你的周邊環(huán)境會 發(fā)生什么變化呢 小結：刮大風時，小朋友最好呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。 四、臺風來臨時我們應該做些什么 (ppt1825)請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷： 你覺得這樣做對嗎 小結：通過這堂課的學習，面對臺風來臨，你學會怎么應對了嗎 最后讓我們一起來背一首有關這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧 ! 臺風臺風火氣大狂風吹來暴雨下臺風來了趕快跑躲進屋里就不怕 第 12篇、中班安全活動安全、愉快的過假期教案反思 設計思路： 一年一度的暑假即將來臨 ，在漫長的暑假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑 22 假，特此設計此活動?？紤]到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓幼兒了解暑假這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。 活動目標： 使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 加強幼兒的安全意識。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備： 安全圖片；油畫棒，暑假安全警示語；《暑假安全》手冊 活動過程： 一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。 教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。 教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的 ，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。 教師引導幼兒：暑假里 23 你們想做些什么事情呢 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能 出示《暑假安全寄語》，使幼兒了解更多安全知識，并能在生活中學還自我保護。 三、教師總結暑假里要注意的安全事項。 （ 1）如果回老家的小 朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。 （ 2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。 （ 3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。 （ 4）吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。 （ 5）吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。 （ 6）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。 （ 7）出外與家人走散了，要懂得打電話 110報警，不要跟陌生 人走等。 四請幼兒看安全圖片，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯的圖片貼上哭臉。 五、延伸活動： 發(fā)給每個幼兒一本《暑假安全》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶領幼兒去游泳、旅游 24 等，豐富孩子的生活內容與生活經(jīng)驗。 活動反思： 幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。 幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關 于平時的安全教育活動開展得比較好。 小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。 第 13篇、中班安全教育預防陌生人教案反思 活動目標 。 東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。 察能力。 ，鍛煉他們的個人能力。 。 活動準備 1幅 活動過程 一、出 示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容， 、不熟習的人稱為陌生人。 ，發(fā)問幼兒：一畫面中都有誰他們在干甚么小姐姐為何擺手 ：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。 二、學習童謠《陌生人》 首關于《陌生人》的童謠，請大家一起欣賞。 25 首童謠，鼓勵小朋友把這首童謠說給小弟弟、小 mm聽。 三、引導幼兒討論：陌生人為何會送禮物個小朋友我們?yōu)楹尾灰吧说臇|西 引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友 禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸 。有的想騙小朋友到他家里往偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。 附：童謠：陌生人 陌生人給吃的，我不要 陌生人領我走，我不往， 陌生人送禮物，我不要， 陌生人來敲們，我不開。 活動反思 在活動中，幼兒知道遇到陌生人時，可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。 第 14篇、中班安全活動教案：假期教案 設計思路： 每年一次的假期將要到來，在漫長的假期中，小孩們應 當留意哪一些安全問題哩為讓小孩們有個安全、快樂的假期，特此設計此教學。思考到孩子未真正明白假期的涵義，因此，在教學的前端，便設計了讓孩子清楚假期這一個詞的涵義。以便在接著的教學里，讓孩子對假期這一個詞語容易理解與接受。因為孩子多數(shù)是在家中過假期，這便需要爸爸媽媽們對安全知識有真切的認知，需要爸爸媽媽們專心協(xié)作完成安全教學工作。因此，我就設計了讓爸爸媽媽們填寫 1份《假期安全知識調研表》，憑借爸爸媽媽們的力量協(xié)助增 26 強小孩們的安全觀念。 教學目標： 使孩子清楚假期中應留意的安全與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀 念。 通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。 培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對東西的