【正文】 珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻 的危險。 三、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。但是在此類教學(xué)活動中，并不能把所 有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。 。 、當心觸電、安全 出口、禁止煙火等安全標志。 今天小狗過生日，邀請小兔去它家，小兔到小狗家要過一條馬路，小兔走到十字路口為什么停下來，它看見了什么（紅燈亮了）它后來又是怎樣過馬路的（走人行橫道）通過幼兒觀察、討論后，讓幼兒知道過馬路要看清交通安全標 志，走人行橫道，遵守交通規(guī)則。 三、請幼兒介紹自己知道的安全標志 教師引導(dǎo)幼兒說說在哪里見過這個安全標志，它告訴我們什么通過觀察、討論，互相欣賞，讓幼兒知道安全標志可以分為警示標志、指示標志、禁止標志等。 ，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認識安全標志，并教育幼兒平時按標志要求去做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按照安全標志的要求行動，才能保護好自己，才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 活動過程： 一、使幼兒了 14 解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑 假的興趣。 教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。 那么在暑假里，有哪些事情是不 可以做的呢引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。 （ 1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。 （ 5） 15 吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 師：小朋友們，你們喜歡春游嗎為什么 二、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。 提 16 問：這個小朋友的腿是怎么破的這是怎么回事呢小草那么柔軟怎么會劃破小腿 師：有什么好辦法可以幫助她呢換上什么樣的服裝就可以保護自己了 。 三、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。 四、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學(xué)會保護自己。設(shè)計本活動，旨在教育幼兒知道在戶外活動時要關(guān)愛他人，遵守活動規(guī)則并掌握基本的自我保護的方法。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 活動過程 引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。 提問：我們在活動時會發(fā)生什么危險有哪些本領(lǐng)會幫助到我 們今天我們來學(xué)習(xí)三種保護自己的本領(lǐng)。 （ 2）引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況會用到這些本領(lǐng) 小結(jié)：小朋友在一起玩時，特別是上樓梯或滑梯時，一定要用手扶著扶手；如果站不穩(wěn)或快要摔倒時，要快速的用兩手撐住身體，保護頭部不碰到地面。 （ 2）看看你會怎樣做。 活 19 動延伸 教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《小猴子學(xué)本領(lǐng)》，讓幼兒說一說，自己學(xué)到了那些本領(lǐng)。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。 出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 三、自主討論，預(yù)防中暑。 請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā? 教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。核心經(jīng)驗?zāi)芊直媾_風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為。 教學(xué) 21 準備 、投影儀、翻頁筆 活動過程 一、談話導(dǎo)入，經(jīng)驗分享，引出主題 (ppt 2)小朋友們你們遇到過臺風(fēng)嗎你了解它嗎 二、了解臺風(fēng)帶來的危害 (ppt48)臺風(fēng)會給人們帶來怎樣的危害呢我們一起來看看吧 ! (引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通 ) 三、聽故事，感受臺風(fēng) (ppt1015)你經(jīng)歷過臺風(fēng)嗎皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的故事吧 ! 看 ppt聽故事 臺風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化 小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事 小黃鴨對皮皮猴說了些什么 臺風(fēng)來臨時，你的周邊環(huán)境會 發(fā)生什么變化呢 小結(jié)：刮大風(fēng)時，小朋友最好呆在家中，盡量少出門?？紤]到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒了解暑假這個詞語的含義。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。 活動準備： 安全圖片；油畫棒，暑假安全警示語；《暑假安全》手冊 活動過程： 一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。 教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的 ，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。 （ 2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。 （ 6）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。 活動反思： 幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。 小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。 ，鍛煉他們的個人能力。 二、學(xué)習(xí)童謠《陌生人》 首關(guān)于《陌生人》的童謠，請大家一起欣賞。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。在超市里還知道廣播、打電話等。以便在接著的教學(xué)里，讓孩子對假期這一個詞語容易理解與接受。 通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。 教學(xué)預(yù)備： 《假期安全知識調(diào)研表》 40份（附后）；《假期會所》冊子 40本（采摘手工制作、數(shù)學(xué)動手操作、 IQ開發(fā)等課本裝訂而成）；安全圖片每個人 1套；蠟筆每個人 1盒。 孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。 三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。 （ 4）吃冷飲時，不可以一瞬間吃得過于多，不然，會激起肚皮痛，影響身體健康。四、請孩子看安全圖片動手操作?？雌饋?，小孩們對水的喜歡十分之深。 第 15篇、中班安全活動教案：蕩秋千要小心教案 活動目標： ，從中積累安全生活經(jīng)驗。 、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 4）不要在秋千周圍玩耍，更不要下來后在原地說笑 打鬧，以免被秋千碰倒。 四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》 小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識，下次蕩秋千時一定要記住哦。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 三、尋找危險品將幼兒分成 4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預(yù)見能力。 六、安全游戲 教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。 在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。 活動目標： 通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。爸爸媽媽擔(dān)心死了。醫(yī)生告訴龍龍說：以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。 觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎為什么 小結(jié)：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：冬冬，等洗干凈了再吃。吃水果之前一定要洗干凈，要不然就會肚子疼。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。 例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。不讓幼兒帶任何東西入園。 一日生活中，教師一定要認真觀察，隨機教育。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 第二幅圖片：車開動時在車廂內(nèi)走跑，坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物。組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好為什么 請表演好的一組幼兒進行表演，教師和幼兒一起進行欣賞，并讓幼兒說說 ：你從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客。 活動目標 初步認識紅燈、綠燈、黃燈交通標志。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。注：重點表述基本環(huán)節(jié)） 一、認識紅燈、綠燈、黃燈 認識交通安全標志 mdash。不過，我得告訴大家，北京的車很多，你們必須要會看紅、綠燈過馬路，不然太危險了。 師：我們在什么地方可以見到它們呢（在大城市的十字路口就能見到這一組交通標志了）。 排排隊，過馬路，小朋友要記住。別著急，這道題是你和爸爸媽媽一起做的，一定能完成任務(wù)。 教學(xué)反思 在設(shè)計教學(xué)活動時，由于考慮到活動場地比較狹窄，不便于活動，將情境活動改為原地活動。 知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。 活動重難點 重點：幼兒認識并牢記 。 警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片 活動過程 第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。 依次出示消防車、救護車的聲音。 第二個環(huán)節(jié)：認識 引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。 出示圖片，讓幼兒進行連線 師：小朋友，咱們剛才認識了 ，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。 （ 2）、小豬嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦 （策略）撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。 第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會逃生。（幼兒集體討論） 觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動，按照老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒。 在本次活動中，考慮到小班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。 相關(guān)文章 《中班安全主題活動：家里的危險》：中班安全活動家里的危險教案主要包含了活動由來，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，知道幼兒身邊的危險有哪些，培養(yǎng)幼兒的安全全意識，認識生活中的一些常見的提示標志，理解它的用途。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班安全上學(xué)期教案 20 篇 這是中班安全上學(xué)期教案 20篇，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí) （ 2）以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用 （ 3）活動前的準備不夠充分，考慮的還不夠周全，因為在整個活動中老師的角色定位就是一名主持人，擔(dān)負著引導(dǎo)話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛的重任，這對老師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求