三年級(jí)語(yǔ)文教案——玩出了名堂教學(xué)設(shè)計(jì)之2(編輯修改稿)
2025-08-15 15:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、在充分朗讀的基礎(chǔ)上理解課文的內(nèi)容。 課文有幾個(gè)自然段（五個(gè)自然段） 哪幾自然段講了列文虎克玩并且出了名堂 列文虎克是怎么玩的，玩出了哪些名堂 讓學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀（三、四自然段） 分組討論從哪幾個(gè)方面寫(xiě)列文虎克是怎樣玩出了名堂的 4 從三 個(gè)方面： （ 1）一邊看門，一邊磨鏡片，玩放大鏡； （ 2）玩放大鏡，把兩片放大鏡放在一起，發(fā)明了顯微鏡； （ 3）接下去寫(xiě)的是在玩顯微鏡的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了微生物。 課文中對(duì)小人國(guó)、居民、玩具三個(gè)詞語(yǔ)加了引號(hào)，你認(rèn)為這是為什么（這是對(duì)微觀世界和微生物的擬人說(shuō)法和對(duì)顯微鏡的形象表述（借代），加上引號(hào)，不僅起到強(qiáng)調(diào)的作用，還使這些詞語(yǔ)具有特殊的意味，避免了使用一些術(shù)語(yǔ)的枯燥，增強(qiáng)了所要表達(dá)意思的趣味性和可感性。） 6．引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單歸納中心內(nèi)容。 拓展練習(xí) 聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的課文，開(kāi)拓學(xué)生的思路。課文雖然講的是列文虎克的玩耍，而實(shí)質(zhì)是講觀察、好奇心和求知欲，它們是科學(xué)
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