輪椅上的霍金教學(xué)設(shè)計第二課時1(編輯修改稿)
2025-08-15 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深入）一起讀！ 師（激情地）：這是一位被禁錮在輪椅上的知識英雄。 句子 2：他在大腦中 思考著、發(fā)現(xiàn)了、推論出、建立了（ 。一 。一 。就是這樣一位仰視蒼穹的老人，他的大腦從未停止過對浩瀚宇宙的思考，取得了一項又一項重大的科研成果。他還撰寫了） 簡單了解《時間簡史》 史蒂芬 middot?；艚鸬摹稌r間簡史》是一篇優(yōu)秀的天文科普小說。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙 ，語言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。自 1988年首版以來至今累計發(fā)行量已達 2500萬冊，被譯成近 40種語言。這本書是理論物理學(xué)方面的經(jīng)典著作，其中的內(nèi)容已被許多科學(xué)論文和書籍引用。 5 句子 3他被選為霍金獲得的榮譽又何止這些，出示霍金曾經(jīng)獲得的一些獎項。 師（激情地）：憑著堅毅不屈的意志，創(chuàng)下了一個又一個奇跡！他的確是一個很有魅力的物理天才。 句子 4此時他一定坐在看屏幕，誰來讀，（出示）（生讀）你注意到哪些詞（好幾個小時）從這幾個詞語中你感受到什么呢（指名說）你 能讀一讀嗎（生讀）一起來讀，（齊讀） （設(shè)計意圖：此處設(shè)計，我通過指導(dǎo)學(xué)生對語言文字的閱讀、揣摩，引導(dǎo)學(xué)生深入體會霍金的內(nèi)心，從而感受霍金在身處的逆境時，頑強、不屈服的性格。） 四、用心靈與自己對話 讀到這兒，我們真正感受到霍金的魅力，我們再來讀一讀課文的第八自然段。（齊讀）一起讀。（板書：不斷求索、勇敢頑強） 同學(xué)們，那位女記者內(nèi)心對霍金不無悲憫，霍金聽到這個問題，他是怎樣的反映（恬靜的微笑）
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