20xx春花城版音樂六下第1課拉起手1-資料下載頁

【總結(jié)】《拉起手》第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：1、歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》，通過"手拉手"小伙伴之間的互相幫助和共同進(jìn)步，使少年兒童真切感受社會主義大家庭的熱和，從而激發(fā)他們對社會主義美好未來的無窮向往，從小培養(yǎng)做建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的堅(jiān)定信念。[來源:om]2、熟悉附點(diǎn)八分音符，了解它的時值并在

2024-11-19 13:43

七色光之歌教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七色光之歌教學(xué)設(shè)計(jì) 第七單元七色光 歌曲：七色光之歌 木城一小翟秋香 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞歌曲：七色光之歌教學(xué)目標(biāo)： 1、用自然輕快的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表達(dá)積極向上的生活熱情...

2024-10-21 17:06

20xx春花城版音樂六下第8課我的肯塔基故鄉(xiāng)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)一：通過學(xué)唱歌曲《我的肯塔基故鄉(xiāng)》，讓學(xué)生了解美國，并啟發(fā)學(xué)生愛偉人、愛珠江，愛祖國的情懷。教學(xué)目標(biāo)二：通過學(xué)唱《我的肯塔基故鄉(xiāng)》，讓學(xué)生熟悉美國民歌的風(fēng)格特色,感悟鄉(xiāng)音之美感,并了解人民的生活帶有濃郁的地方風(fēng)情；復(fù)習(xí)鞏固“do、re、mi”三個音的音高及手號。教學(xué)目標(biāo)三：聽賞《牛車》,讓學(xué)生感受廣東民間鼓樂及歌舞

2024-11-19 04:27

教科版語文六下語文七色光六-資料下載頁

【總結(jié)】《語文七色光六》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確地運(yùn)用疊字構(gòu)成的詞語進(jìn)行詞語搭配練習(xí)，并能正確區(qū)分“的”“地”的用法。2、積累有關(guān)理想、誠實(shí)、勤勉、學(xué)習(xí)等方面的名言警句，鼓勵學(xué)生用名言警句為同學(xué)寫畢業(yè)贈言。3、通過閱讀短文，了解記敘文的寫作要點(diǎn)，知道學(xué)生在寫記敘文是能抓住人物的特點(diǎn)或典型的事例表達(dá)真情實(shí)感。4、通過交流，培養(yǎng)學(xué)生勤思善想，

2024-12-08 22:45

20xx春花城版音樂六下第6課長城謠2-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件讓我們先來聆聽一首非常動聽的歌曲—《長城謠》7C中小學(xué)課件同學(xué)們，你到過這首歌中所唱的長城嗎？讓我們一起領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!7C中小學(xué)課件欣賞長城的一些圖片?請說出欣賞之后，你有何感受？請同學(xué)們各抒己見。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件漢

2024-12-11 04:08

20xx春花城版音樂六下第11課小放牛word教案-資料下載頁

【總結(jié)】小放?！窀枧c京劇折子戲課型：唱歌綜合課課時：1課時年級：七年級教學(xué)內(nèi)容：河北民歌《小放牛》、京劇折子戲《小放?！方滩姆治觯骸缎》排！肥且皇缀颖泵耖g小調(diào)，旋律流暢細(xì)膩，音調(diào)順暢平實(shí)，朗朗上口，為五聲調(diào)式，2/4拍。全曲由四個樂句組成，第一、三樂句節(jié)奏相同旋律相仿；二、四樂句前半句完全相同，后半句旋律相

2024-11-28 02:09

七色光之歌教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七色光之歌教學(xué)反思 《七色光之歌》教學(xué)反思紅嶺小學(xué) 劉丙珠 通過今天的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生唱歌平輔直敘，一些學(xué)生大聲喊叫，這樣長久下去肯定全使他們的嗓音受到損傷。我們知道學(xué)生處在發(fā)育階段...

2024-10-21 16:49

七色光之歌教學(xué)隨筆-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七色光之歌教學(xué)隨筆 《七色光之歌》教學(xué)隨筆 紅嶺小學(xué) 劉丙珠 自己每一次的教學(xué)，總會感到都有一些遺憾?；仡欉@節(jié)課里，我最大的遺憾是沒有做到關(guān)注每一位孩子，在教學(xué)過程中，我觀察到六年級學(xué)...

2024-11-14 06:27

20xx春花城版音樂六下第2課龍的傳人word教案-資料下載頁

【總結(jié)】新莊初中“五步雙案”教學(xué)法（教案）課題龍的傳人唱歌課主備人執(zhí)教者課型唱歌課課時授課時間教學(xué)目標(biāo)喜愛本單元所選的贊頌中華文明又富于民族特點(diǎn)的曲目在演唱和欣賞活動中表達(dá)愛國之情。通過學(xué)唱《龍的傳人》，感受小調(diào)式旋律的色彩特點(diǎn)教學(xué)

2024-11-28 02:09

20xx春花城版音樂六下第10課野玫瑰2-資料下載頁

【總結(jié)】哈利路亞?作者是亨德爾（1685—1759）著名音樂家在歐洲歷史與巴赫占有同等地位。亨德爾出生于德國哈勒城的一個小市民家庭，是著名的英籍德國作曲家。作品大多以宗教為題材，作品具有有英雄性，史詩的風(fēng)格特點(diǎn)。片段欣賞第九十四（驚愕）交響曲（第二樂章）?作者海頓（1732—1

2024-12-11 04:09

七色光之歌教案共5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七色光之歌教案 七色光之歌 教學(xué)目標(biāo)： 1．以明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生機(jī)勃勃的情緒。 2．初步感受二聲部，并唱一唱。教學(xué)重點(diǎn)： 演唱歌曲《...

2024-11-15 23:38

教科版語文六下語文七色光二-資料下載頁

【總結(jié)】《語文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：抄寫難寫的字及容易寫錯的字。能力目標(biāo)：根據(jù)詞褒義與貶義的色彩，提高學(xué)生理解和運(yùn)用詞語的能力。情感目標(biāo)：進(jìn)一步擴(kuò)大語言材料的積累，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)通過讀句子，提高自己詞語積累，學(xué)習(xí)相應(yīng)的詞語。教學(xué)難點(diǎn)了解對比描寫的好處。教學(xué)過程一、組

2024-12-09 07:21

20xx春花城版音樂六下第1課來吧來踢球word教案-資料下載頁

【總結(jié)】來吧，來踢球一、教學(xué)內(nèi)容《拉起手》，《來吧，來踢球》。2.“聲音的模擬與表現(xiàn)”，能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)模仿足球場上熱烈沸騰的氣氛。3.“練練你的聽辨力”，辨別三拍子與二拍子的音樂。聽辨《大路歌》開頭的節(jié)奏，感受朝鮮民歌《思鄉(xiāng)》的旋律走向。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用自信、有感染力的歌聲表現(xiàn)團(tuán)結(jié)

2024-11-28 10:09

教科版語文六下語文七色光五-資料下載頁

【總結(jié)】《語文七色光五》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、回顧本單元學(xué)習(xí)的生字，把增識的生字熟記下來。2、辨別多音字的讀音，并根據(jù)不同的讀音組詞。3、善于交流和評改，在習(xí)作中激發(fā)潛能，豐富積累，陶冶情趣。教學(xué)重、難點(diǎn)抓住觀察與描寫，表達(dá)自己的真情實(shí)感。教學(xué)準(zhǔn)備觀察、收集家鄉(xiāng)的風(fēng)光圖片資料。教學(xué)方法練習(xí)法。教學(xué)過

2024-12-08 22:45

教科版語文六下語文七色光四-資料下載頁

【總結(jié)】《語文七色光四》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、積累詞語及關(guān)于學(xué)習(xí)方面的名言警句。2、揣摩句子表情達(dá)意的方法及作用，學(xué)會準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。3、修改句子中的錯誤，培養(yǎng)修改語病的能力。激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)積累詞語和句子，修改語病，

2024-12-08 22:45

20xx春花城版音樂六下第5課七色光之歌(存儲版)

20xx春花城版音樂六下第5課七色光之歌-文庫吧在線文庫

20xx春花城版音樂六下第5課七色光之歌(完整版)

20xx春花城版音樂六下第5課七色光之歌(更新版)

20xx春花城版音樂六下第5課七色光之歌(專業(yè)版)