草原a、b案教學(xué)設(shè)計(jì)二(編輯修改稿)
2025-08-15 15:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你從哪些語(yǔ)句感受到這份熱情？ （ 2）出示課件（理解襟飄帶舞──師講述：看，熱情好客的草原人民，身著節(jié)日的盛裝，騎著駿馬，從幾十里外飛奔前來(lái)迎接遠(yuǎn)方的客人，那五彩繽紛的蒙古族服裝隨風(fēng)飄動(dòng)，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。） （ 3）草原人民撲面而來(lái)的熱情令人感動(dòng)，你能否讀出草原人的熱情？ （ 4）指名讀──齊讀（光是一個(gè)或是幾個(gè)人的熱情還不足以體現(xiàn)）。 激情相見(jiàn)： （ 1）你能否想象當(dāng)時(shí)的相見(jiàn)是怎樣的情形──學(xué)生即興表演，教師隨機(jī)采訪：剛才你們說(shuō)了些什么？你聽(tīng)得懂蒙古族語(yǔ)嗎，如果你聽(tīng)不懂，你知道他們?cè)谡f(shuō)什么嗎？ （ 2）感情朗讀，讀出激動(dòng)、興奮之情。 盛情款待： （ 1）主人們拿出些什么款待遠(yuǎn)方的來(lái)客？ （ 2）除了吃的、喝的，還不忘以歌助興，賓主無(wú)拘無(wú)束，其樂(lè)融融。 （ 3）有感情地朗讀。 4
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