【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作四?教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)準(zhǔn)備 留心生活中帶給自己?jiǎn)⑹镜氖虑椤⒏裱曰蚵?huà)。 課時(shí)安排 3課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 引入新課,明確要求 ...
2025-09-22 09:18
【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作三(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三 課前準(zhǔn)備 :學(xué)校大隊(duì)干部競(jìng)選演說(shuō)的場(chǎng)景。 :班里要開(kāi)展改選 班干部活動(dòng)剪影,六一聯(lián)歡會(huì)上活動(dòng)剪影,社區(qū)圍棋比賽的活動(dòng)剪 影,到敬老院...
2025-08-06 19:00
【總結(jié)】第一篇:《口語(yǔ)交際習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問(wèn)題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做...
2025-10-12 04:50
【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、偬岣邔W(xué)生表達(dá)、應(yīng)對(duì)、傾聽(tīng)、提問(wèn)等語(yǔ)言能力。 ?、谶\(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的說(shuō)明方法,學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇說(shuō)明性文章。 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一兩件小商品...
2025-11-09 22:34
【總結(jié)】正文:《口語(yǔ)交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì) 《口語(yǔ)交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì) 《口語(yǔ)交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)辯論會(huì)能認(rèn)識(shí)到人要講誠(chéng)信,但有時(shí)候也需要善意的謊言。 2、提高學(xué)生搜集...
2025-09-14 03:28
【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對(duì)、傾聽(tīng)、提問(wèn)等語(yǔ)言能力。 ②運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的說(shuō)明方法,學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇說(shuō)明性文章。 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的...
2025-08-06 00:25
【總結(jié)】第一篇:口語(yǔ)交際習(xí)作三 口語(yǔ)交際習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信 心,樹(shù)立良好的理想觀。 2.在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)...
2025-09-14 04:08
【總結(jié)】1 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作三〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)三 課前準(zhǔn)備 :學(xué)校大隊(duì)干部競(jìng)選演說(shuō)的場(chǎng)景。 :班里要開(kāi)展改選 班干部活動(dòng)剪影,六一聯(lián)歡會(huì)上活動(dòng)剪影,社區(qū)圍棋比賽的活動(dòng)剪 影,到敬老院慰問(wèn)...
2025-09-13 21:11
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【總結(jié)】第一篇:《口語(yǔ)交際習(xí)作三》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)辯論會(huì)能認(rèn)識(shí)到人要講誠(chéng)信,但有時(shí)候也需要善意的謊言。 2.提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作的精神。 3.善于用...
2025-09-14 03:32
【總結(jié)】口語(yǔ)交際習(xí)作三案例作者:重慶市巴蜀小學(xué)校程明敏課件制作:河北省藁城市增村小學(xué)褚素敏?它是屬于日用工藝品,起源于我們中國(guó),已有三、四千年的歷史。最早出現(xiàn)在殷代,用五光十色的野雞毛制成,作為帝王外出巡視時(shí)遮陽(yáng)擋風(fēng)
2025-07-18 23:11
【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作三(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì) 二 課前準(zhǔn)備: 影視片中的勸說(shuō)片斷錄像。 教學(xué)過(guò)程: 一、揭示課題,了解意義 。要求學(xué)生認(rèn)真看,仔細(xì)聽(tīng)。 (1)片斷一:《漢武大帝》中...
2025-08-06 19:01
【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作三(A、B案)》教學(xué)設(shè) 計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,充分考慮對(duì)方的身份 和地位,能有針對(duì)性地得體地勸說(shuō)。 ,能態(tài)度真誠(chéng)的勸說(shuō)他人。 , 學(xué)寫(xiě)一份發(fā)言稿。 課時(shí)安排 3...
2025-08-06 00:14
【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作二(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三 一、展示典型,組織講評(píng) 。 :同學(xué)們,老師閱讀了同學(xué)們的作文,就好像走進(jìn)了你 們的童年,感受到大家童年的純真和美好。 ,讓作者朗讀。...
【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作三(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì) 四 一、對(duì)照比較,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 (見(jiàn)附),讓學(xué)生和自己的發(fā) 言稿比較,發(fā)現(xiàn)什么? ,各自的發(fā)現(xiàn)。 教師要在學(xué)生發(fā)言時(shí),隨機(jī)歸納: (1)發(fā)...
2025-08-06 00:15