三峽之秋說課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-08-15 15:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)言描述激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（長(zhǎng)江，養(yǎng)育了炎黃子孫，滋潤(rùn)著華夏兒女的心里。長(zhǎng)江三峽，那里群山聳立，雄奇壯麗，就像一幅連綿不斷的畫卷）； 聽學(xué)生介紹搜集的資料； 欣賞《三峽風(fēng)光》等三個(gè)步驟，逐 步引入本課教學(xué)。 （二）憑借情境鑒賞美 在學(xué)生進(jìn)入情境后，可引導(dǎo)學(xué)生按以下方法去鑒賞美。 教師把錄像定格、讓學(xué)生說出三責(zé)秋天的景物特點(diǎn)，并抓關(guān)鍵詞句學(xué)文，重視比喻句的學(xué)習(xí)，抓住詞句的形象點(diǎn)現(xiàn)象，體會(huì)景物的特點(diǎn)。 具體學(xué)習(xí)過程：①出示學(xué)習(xí)方法的要求：在書上圈圈重點(diǎn)詞、劃劃重點(diǎn)句，注注自己的想法。你知道作者寫一天中的哪些影響， 3 它們有哪些特點(diǎn)嗎②按照談 。一 。思 。一 。議 。一 。讀的方法，全班同學(xué)一
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