小學(xué)六年級(jí)語文教案——小攝影師(編輯修改稿)
2024-08-15 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的時(shí)間、地點(diǎn)。思考小男孩兒是怎樣來到高爾基面前的 （ 1）讀第一自然段。 （ 2）結(jié)合學(xué)生課前搜集的資料，了解時(shí)代背景、列寧格勒，了解高爾基。重點(diǎn)介紹高 爾基的偉大，高爾基工作的繁忙，高爾基對(duì)青少年關(guān)懷的事例。 （ 3）突然是什么意思什么事使高爾基感到突然（要聯(lián)系課文內(nèi)容理解突然） （ 4）指導(dǎo)理解紙條的內(nèi)容。 5 ①讀紙條內(nèi)容：紙條上一共寫了幾句話，每句話是什么意思。 ②讀了紙條內(nèi)容后，你知道了什么 從以下幾點(diǎn)引導(dǎo)： A 要進(jìn)來的是一名少先隊(duì)員。 B 給高爾基照相，貼在學(xué)校的墻報(bào)上。 C 門衛(wèi)不讓進(jìn)去。 D 請(qǐng)高爾基讓他進(jìn)去。 E 照完相立刻就走。 （ 5）讀 2。一 。5 自然段，回答小男孩兒是怎樣來到高爾基面前的。 （ 6）讀了這幾段后，你覺得小男孩兒是個(gè)怎樣的孩子 （小男孩兒是一個(gè)很懂禮貌的孩子。要求學(xué)生從對(duì)紙條上親愛的、想、請(qǐng)、立刻和跟高爾基講話時(shí)站起來、鞠了個(gè)躬以及向高爾基請(qǐng)求等具體詞句的理解中進(jìn)行體會(huì)。） （ 7）這么有禮貌的孩子，門衛(wèi)為什么不讓進(jìn)去呢 （引導(dǎo)學(xué)生理解高爾基工作很忙，正在讀書；輕易不讓人進(jìn)去打擾高爾基是門衛(wèi)的責(zé)任，并非看不起小孩兒。從高爾基破例地讓小男孩兒進(jìn)去，體會(huì)出那種熱愛關(guān)心下一代的特殊感情。） （ 8）朗讀 1。一 。5 自然段。 6 6。一 。11 自然段思考：小男孩兒在給高爾基照相 時(shí)，高爾基是
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