五年級語文下冊教案——感受親情作文教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子一眼便死去了。 4．學生交流讀后的感受。 師：是什么力量在支撐父親？ 學生交流。 （二）尋覓親情 １．師小結(jié)：那是愛！那是親情！親情是人類永恒的話題。古往今來，曾經(jīng)為許多人所謳歌，慈母手中線，游子身上衣這些名句 3 都把親情表達 到了極致。同學們，你們感受到了嗎？現(xiàn)在請大家閉上眼睛，回放一下親人對自己的愛和關(guān)懷，簡要說說最令你感動的一件事。 學生談身邊的事例。（簡要練說）要有新意 ２．師：同學們，其實真情的流露并不需要太多華麗的語言作修飾，也不是只在重大的事件才能表現(xiàn)真情，或許只是點點滴滴的平凡小事，或許只是一句很普通的話語，或許平實得你絲毫都沒有在意，然而就是這樣的點滴，卻往往更能體現(xiàn)出親情的偉大！ 板書（選身
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