爭論的故事綜合資料(編輯修改稿)
2025-08-15 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、表達(dá)方法提示 3 這篇課文大量運(yùn)用人物語言，以 對話推進(jìn)故事的發(fā)展，通篇只有首尾兩個自然段不是人物的語言。所以對話是這篇課文的特點(diǎn)。 在剛剛開始學(xué)與作文時，老師就教給同學(xué)們?nèi)宋飳υ挼男问健? times。times。times。說： ......。 這是最簡單的一種，提示語放在前面。隨著同學(xué)們的熟練掌握，老師又教給同學(xué)們另外兩種，提示語放在后面和中間。 ......。 times。times。times。說。 ......， times。times。說， ......。 提示語放在后面，點(diǎn)句號。提示語放在中間點(diǎn)逗號。一些同學(xué)在運(yùn)用時有些混淆，認(rèn)為說后面都應(yīng)點(diǎn)冒號。其實(shí)提示語放后面，一句話已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)然點(diǎn)名號。提示語放中間，如果說后面點(diǎn)冒號，那么前面一段引號里的話和后面一段引號里的
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