小小的船綜合資料二-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，飛吧！飛上藍(lán)天，坐到月亮上。 當(dāng)學(xué)生睜開(kāi)眼睛，（師出示星空?qǐng)D）哈！小朋友現(xiàn)在我們已經(jīng)飛上天了，已經(jīng)坐在小船里了，讓我們?cè)谠铝辽嫌淇斓爻稹缎⌒〉拇?，伴隨著歌聲的響起，學(xué)生就會(huì)進(jìn)入美妙的境界。 （通過(guò)這段繪聲繪色的講述，就把學(xué)生帶入特定的情境之中，初步體會(huì)到月空的美。通過(guò)這一環(huán)節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)了他們認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣，并能一邊聽(tīng)一邊想，使學(xué)生整體感知了課文的內(nèi)容，為下一步理解課文做了鋪墊。） 師：下面請(qǐng)小朋友在組內(nèi)輕輕地把兒歌讀一讀，要求做到： 將生字的讀音讀正確。 數(shù)一數(shù)有幾句話，編上號(hào)碼。 議一議:小小的船兒指什么？（學(xué)生討論，教師巡視，指導(dǎo)） 師:現(xiàn)在，我們來(lái)做你問(wèn)我答的游戲： 師：什么樣的月兒什么的船？ 生：彎彎的月兒小小的船。 師：小小的船兒怎么樣？ 生：小小的船兒兩頭尖 師：我在小小的船里坐，只看見(jiàn)什么樣的星星，什么樣的天？ 生：我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。 師：誰(shuí)也能像老師這樣問(wèn)，請(qǐng)小朋友回答？〈生問(wèn)生答〉 學(xué)生的情緒高昂，爭(zhēng)當(dāng)小老師，爭(zhēng)當(dāng)小評(píng)委，在這里也訓(xùn)練了學(xué)生的朗讀能力。 （針對(duì)小朋友好勝的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)了你問(wèn)我答這個(gè)小游戲，游戲教學(xué)能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的無(wú)意注意轉(zhuǎn)為有意注意
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