中班思維活動(dòng)祥案案例甜點(diǎn)之家――甜點(diǎn)小人教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)第一個(gè)甜點(diǎn)小人的衣服是什么形狀的 幼：長(zhǎng)方形。 師：用這些不同形狀的小圖形，我們可以拼出大長(zhǎng)方形，還可以拼出什么形呢讓我們來(lái)試試吧。（讓幼兒用紅色的拼圖塊為別的甜點(diǎn)小人拼漂亮衣服。在幼兒拼的過(guò)程中讓他們逐漸培養(yǎng)觀察力及思維能力，可以嘗試多種拼法。 （圖二）（圖三）（圖四）當(dāng)幼兒用紅色的小拼圖塊為 4個(gè)甜點(diǎn)小人拼完衣服 后，再用其它三種顏色的拼圖塊一一嘗試，在拼的過(guò)程中：老師要提示幼兒：記住要邊對(duì)邊，角對(duì)角。讓幼兒充分掌握拼圖的方法）。教師按照幼兒意愿給甜點(diǎn)小人穿上四種顏色的衣服。（這樣做是為了培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，在充分掌握了邊對(duì)邊，角對(duì)角的拼圖方法后，嘗試自己的新發(fā)現(xiàn)）。 4 師：現(xiàn)在老師想給甜點(diǎn)小人穿上不同顏色的衣服，哪個(gè)小朋友能上來(lái)試試呢 幼甲：在他拼的過(guò)程中讓其他小朋友一起觀察，把錯(cuò)的拼法展示出來(lái)和小朋友一起糾正過(guò)來(lái)。 師：有沒(méi)有小朋友還有其他的拼法呢想自己親手去為甜點(diǎn)小人穿上漂亮衣服 幼乙：上來(lái)嘗試和
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