中班體能紅綠燈教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:34 本頁面
【文章內容簡介】 生活中幼兒缺乏練習，因此需要安排兩個環(huán)節(jié)以上的專門練習。 教學反思： 我的活動內容是體育活動《紅綠燈》。目標一是讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮 。第二是能較靈敏地根據信號做動作 。第三是體驗游戲帶 來的快樂。 根據目標我制定了一份教案，以幼兒日常生活中的真實情形作為場景，將空泛的說教變?yōu)閷W生自主的探索、游戲。本活動以游戲為主，將做與學結合起來，調動了幼兒學習的積極性與主動性，培 4 養(yǎng)了他們的合作意識，充分體現課程的生活性、開放性、活動性，使幼兒獲得知識，培養(yǎng)了能力。 一、運用生活元素，促進幼兒的學習。 本活動最主要的特點就是回歸了生活。確實，只有在自己的生活中才能進行有意義的學習。在活動中，我始終遵循在學習中生活，在生活中學習的理念。 二、運用游戲的形式，在活動中體驗交通規(guī)則。 教育的最高境界就是寓教于樂 ，幼兒的學習都是在游戲中進行的，這樣更容易的激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中輕松學習，明白了交通規(guī)則。美國華盛頓圖書館里有一句名言：聽過就忘記了 ,看過就記住了，做過就理解了。本活動
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