【總結】1 上冊?習作6?教學設計 一、導入 課件出示:我的好朋友??吹竭@五個字你想到了什么? 1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它 們變化多端、微妙無窮,來,讓我們以熱烈的...
2025-09-14 04:58
【總結】1 上冊?習作7?教學設計 一、教學目標: 1、圖文對照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。 2、按習作要點講座的提示,通過討論領會看多幅圖作文的有 關要求,即根據(jù)圖意加上適當想象,...
2025-09-12 22:02
【總結】1 上冊?習作4?教學設計 教學要求: 1、懂得象聲詞的意義和用法。 2、學會把生活中聽到的聲音用象聲詞寫下來。 3、能通過一件事的表達或一個場景的描寫,用上幾個象聲 詞。 教學重點...
2025-09-14 04:45
【總結】1 ?習作3?教學設計 教學目標: 1、養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習慣,通過野外采風活動培養(yǎng)收 集標本、積累寫作素材的能力。 2、學習狀物的寫法,寫出秋天樹葉形狀、色彩的變化,培養(yǎng) 熱愛自...
2025-09-14 04:36
【總結】1 習作3教學設計 教材分析 執(zhí)教者僅用教材中的照片作為寫作素材讓學生去寫作秋天的葉 子,結果將會讓學生搜腸刮肚,勉強應付。如以此為興趣激發(fā)點, 讓學生展開想像的翅膀,秋天的樹林之美景會...
2025-09-14 04:55
【總結】1 《習作2》教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面 的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形 和動...
2025-08-09 08:51
【總結】 ?習作3?教學設計 [教學目標] 1、了解申奧成功的重要意義。 2、了解近兩年中國發(fā)生的大事。 [教學重點難點] 文中的一些歡躍場面,理解人們的感情。 ...
2025-09-21 16:09
【總結】1 ?習作2?教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面 的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形 和動...
2025-09-14 04:38
【總結】第一篇:上冊第六單元習作教學設計 上冊第六單元習作教學設計 教材分析:本次習作是讓學生通過具體的事例,與父母說說心里話。從對父母的不理解到理解,體會到父母的愛;建議父母改進教育方法,勸說他們改掉不...
2024-10-21 05:31
【總結】 蘇教版六上《習作3》教學設計 教學目標: 1、選擇自己喜歡的美味寫下來,突出它的色、香、味、形。 2、能在敘述的過程中融入自己的心理體驗。 3、通過互動,培養(yǎng)小組...
2025-09-27 20:36
【總結】1 習作3秋天的樹葉教學設計 [課前思考] 秋天,學生年年所見,但越是常見就是越是習以為常。引導學 生學會觀察是寫好本次習作的前提。因此想在本課教學中,細化觀 察順序與方法,讓學生知道,...
2025-08-06 16:03
【總結】 習作3秋天的樹葉教學設計 [課前思考] 秋天,學生年年所見,但越是常見就是越是習以為常。引導學生學會觀察是寫好本次習作的前提。因此想在本課教學中,細化觀察順序與方法,讓學生知...
2024-11-18 22:18
【總結】1 習作4(習作指導)教學設計 教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話 用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。 教學重點:敘...
2025-08-06 15:37
【總結】 習作4(習作指導)教學設計 教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。 ...
2024-11-16 23:41
【總結】第一篇:習作教學設計 習作教學設計 之一 一、布置觀察,積累素材 學完《童年的發(fā)現(xiàn)》后,給學生較充裕的時間,用心去觀察周圍的人、事、物,看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn);用心去回憶自己腦海中積累的材料,...
2024-11-15 01:19